屡揭影子学生问题　教育局：正检视现行点算学生人数方法

继屯门兴德学校被揭有影子学生后，元朗新田的惇裕学校亦疑似存在“影子学生”。接连有学校被揭有影子学生，教育局今日（28日）傍晚于网站发表文章，指现正检视现行点算学生人数的方法，并将于新学年的点算日，加强抽样调查，增加到校点算学生人数的学校数目。

教育局今晚于网页上载“学校升留级制度及确定学生人数安排政策正面睇”为题的文章，回应有报道指个别资助学校涉嫌保留长期缺课学生学籍及安排学生升级等问题。文章指，教育局现正检视现行点算学生人数的方法，包括将于新学年的点算日加强抽样调查，增加到校点算学生人数的学校数目。如发现异常的情况，教育局会向学校详细了解和跟进。此外，如有学生于点算日缺课，局方人员会继续跟进有关学生的在学资料。如有需要，个案会转交缺课组跟进。

文章又指，为确定学校于该学年核准开办的班级数目，从而计算学校的教职员编制及拨款额，教育局于每年九月中一个特定日期，会透过电子系统及到校实地点算方法，核实各校的实际在学人数，并按需要查核相关文件（例如请假信）。如发现学校误报或呈交的资料不正确，又或多于一间学校呈报同一名学生就读，教育局人员会向有关学校了解及跟进。

至于有关报道提及的一所资助小学的学生缺课及离校个案（即惇裕学校），教育局留意到虽然学校曾向局方呈报及事件不涉及“缩班”，惟该校在呈报的程序和后续的资料处理方面实有改善的空间，包括应即时更新已转校学生在校内电脑系统上的资料，在呈报缺课个案时亦应提交准确资料。