STEAM教育｜香港着重炒卖难做创科　HKtag：学生学科技要跳出框框

政府近年提倡STEAM教育，社会上亦有不少组织推动科技教育，而“HKtag”（Hong Kong Technology Advancement Group，香港创新科技促进组）就是其中之一。

HKtag创办人张诗翱（Eddie）接受“01教育”访问时表示HKtag目的是促进香港社会对科技的理解，并让年青人可以了解更多入行资讯，例如即使不懂得编程亦可投身科技界。另外，在学校的科技教育方面，他指现时以产品为主的教学变相形成学习上的框架，但学生跳出框框，学懂背后的原理才是科技教育的精髓所在。

香港倾向揾快钱难做科创　目标推广正确认识科技

张诗翱说，尽管政府一直推动创科产业发展，但香港社会仍倾向“揾快钱”和炒卖致富，而科创往往需要长时间才能成功，所以香港人一般选择其他工作，“总之揾到钱就得”，甚至“咩系创科其实都唔太清楚”。

张诗翱说，HKtag现时以学校为切入点，教育教师、学生及家长正确认识科技。他举例，在教师培训期间，发现不少老师不知道科技界细分不同工种，另外有家长仍然误以为科技界只是打机或一般技术人员，因而抗拒子女投身业界。

培育本地人才解决人手问题　学生成绩一般仍可入行

近年本港大谈抢人才，当中又以科技人才最抢手。张诗翱认为，从外地抢人只能暂时解决问题，长远需要培养本地人才，吸引年青人入行，因此现时正向学生多作宣传，不希望学生因为对行业的误解而错过机会。

张诗翱指，科技界特点是不看重学历，成绩较一般的学生亦可考虑，特别是编程等硬知识已非成为科技界人士的必须条件，例如负责管理和统筹工作的项目经理（Project Manager）。

香港STEAM教育侧重产品　背后逻辑更为重要

政府为培育创科人才，近年大力于中小学推动STEAM教育。张诗翱认为现时香港的STEAM教育单以动手做为主并不足够，“𠵱家STEM一般都系买产品，然后上堂，集中喺用产品就完成咗，变咗永远都系一个框框。我哋唔想佢只用产品，而系识得产品背后嘅创作思维，点解去创作，或者点样创作得更加好呢？”他认为，应该提倡创新思维（Innovative Thinking），“谂多啲，层面多啲”。

办活动推广教育及科普　推中学生科技公司实习计划

张诗翱亦分享了HKtag即将举办的活动详情，其主题以教育及科普为主。他提到，HKtag会于今年暑假举办第二届实习生计划，并以中四至中六学生为对象，让他们可以体验在科技公司上班，增加对科技界的认识之余，亦可以帮助他们的生涯规划。同样在今年暑假，HKtag会在电脑节举办展览及颁奖礼，鼓励参与的学校及学生。

另外，HKtag亦会筹备“2023 Opendata Hackhathon”，深入讲解开源资料与持续发展之间的关系，透过解读数据促进一个更具可持续发展的社会。HKtag又会举行“智慧校园专题研习”，学生需要撰写能够建设智慧校园的项目计划，所有中学均可以报名，现已经公开接受招募。