调查揭教师快乐感评分不合格创十年新低　逾半人健康差感颈肩疼痛

持续三年的新冠疫情严重影响学校教学安排，香港教育工作者联会一项调查访问逾900名在职教师，约八成半教师表示现时工作压力过大或略大，整体快乐感由去年5.13分跌至4.71分的不合格水平，为过去十年同类调查中最低，主要压力来源于学校行政工作及教学。受访教师平均受6个健康问题影响，当中逾半人称颈肩疼痛、腰酸背及喉咙痛。

教联会冀教育局正视教师身心健康状况，并推出相应支援措施，改善班师比例及精简学校行政工作等。

教师快乐感得分4.71分　创十年新低

教联会及教育工作者工会上月上旬以问卷访问逾900名在职教师，以10分满分评价快乐程度，今年整体快乐感得分由去年5.13分跌至4.71分的不合格水平，创过去十年同类调查新低。

七成教师指恢复全日面授对身心有负面影响

调查指，逾七成受访教师认为恢复全日面授课堂对其身心有负面影响，绝大部份教师在过去一周出现负面情绪。近九成教师称自己疲乏，八成半教师感到现时工作压力过大和略大。

压力来源主要为行政工作及教学等

教师工作压力的首五项来源主要来自学校的行政工作、教学（包括批改、备课、上课）、学生的学习差异扩大、新增的政策要求及学生的情绪问题。有81%教师称每周工作超过51小时或以上，亦有49%教师指每周需工作时数达61小时以上。

一名教师平均受6项健康问题困扰　逾半教师颈肩疼痛

受访教师反应过去半年平均受6项健康问题困扰，逾半教师指有颈肩疼痛、腰酸背痛及喉咙痛，当中幼师相对受较多健康问题影响。另有42%受访教师称曾确诊，近两成指受后遗症影响。

教联会促教局支援　精简学校行政工作

教联会及教工会指教师身心健康令人担忧，冀教育局推出相应的支援措施改善师生身心健康，同时增加教学及行政人员编制改善班师比例，精简学校行政工作。该会更建议政府关注“长新冠”对康复教师的影响，建议提高中小学教师病假计算准则，恢复可以实报实销聘请代课教师，并为幼稚园提供额外代课的病假津贴等。