蔡若莲﹕小班非救校策略 中小学收非本地生或减本地生选择
适龄学童减少，小学缩班潮持续。教育局局长蔡若莲接受恒生大学传播学院《恒传感言》访问时表示，局方会继续采取软著陆的策略，让学校循序渐进，以合并、搬迁或停办的方式重整学校资源，明言目前每班人数下限已非常宽容，重申学校是为小朋友而存在，而非小朋友为学校而存在。
蔡若莲﹕小班教学是教学策略非救校策略
蔡若莲接受访问时提到，学生人数减少无可避免，同时指出目前每班人数下限已非常宽容，强调小班教学是教学策略，而非救校策略：“为何我们需要有学校存在，是要去提供教育服务给小朋友，而不是小朋友为了学校而存在”。
与其再缩班 倒不如提高教学质素
她续指，学校的规模和人数直接影响教学质素以及学生的学习体验，若学校人数太少未必是好事，教育局正采取软著陆的策略，让学校循序渐进，以合并、搬迁或停办的方式重整学校资源。她说，“与其我们将资源分得很散，而效率或教学质素没有提升的话，为什么不集中一点，将资源用在提高教学质素，或用在我们的学生身上呢？”
中小学招收非本地生 或减本地生选择
中小学面对缩班杀校危机，有议员建议教育局开放中小学招收非本地生开辟生源。蔡若莲称，若要吸引非本地生来港就读，学校质素是首要考虑，学校要先问自身条件是否具吸引力，否则家长学生只会争相报读，届时或令本地学生选择减少。
她强调，本港的基础教育定位并非发展成产业，“我们要令每一间学校都有这种吸引力，不然的话，就算有学校有很多学位剩下，都未必吸引到家长，届时若将中小学的学额开放给非本地学生，学生会去哪些学校，大家都心中有数。而这会否令本地同学的选择又少了呢？所以我们要去平衡”。
大专非本地生名额 须与内地部门沟通
至于在专上学院方面，政府将八所资助大学本学年招收非本地生的学额，由原本20%倍增至40%，但自资院校的非本地生学额却只有20%。蔡若莲指，相关名额除了政府决定外，也要和内地相关教育部门沟通，整个考虑不是从钱的角度出发，而是从质素的角度：“学生出外读书，家庭也是要付出的。我们都知道现在生育率很低，父母都会节衣缩食，储钱给年轻人升学，所以我们在质素的保证，对年轻人、或者对他的整个家庭都要负责任。当我们去审视究竟哪些院校、课程，可收非本地学生的时候，我们都是抱持著以课程的质素为最优先的考虑，以确保学生的学习体验，让他们在香港得到的教育是最好的。”
培养国民身份认同 老师责无旁贷港
教联会调查显示，有六成教师在推行爱国主义教育的时候，因人手不足而感到有压力，呼吁教育局考虑增设专责职位负责爱国主义教育，以减低前线老师的压力。蔡若莲表示，爱国教育是采取“多重进路，互相配合”的方法，政府过去几年增加了不少资源给学校，同学的国民身份认同，每一位老师都是责无旁贷，建议学校做好统筹规划，不要让老师觉得重重叠叠。
“不是说爱国主义教育是你的事，与我无关，我只是教地理，你是爱国主义教育主任，那些东西交给你了，你去搞吧。因为培养同学的国民身份认同，每一位老师都是责无旁贷，这是一个很重要的、价值观的建立。”蔡若莲解释道