从头认识“自我介绍” 面试准备充足留好印象｜邓家豪

升中面试时，不少考官都要求考生简介自己。如此常见的面试项目，稍有准备的学生都一定有演练过如何介绍自己。但部分家长与学生视“自我介绍”（Self-Introduction）为“手板眼见功夫”，看轻其难度，随时遭遇滑铁卢。笔者将分享“自我介绍”一些容易为人忽略的特性，希望学生备试更得心应手。

面试的首部份

考生推门走进面试室，刚和面试官有礼地打招呼，后者便可能旋即要求考生：“请你简单地介绍一下自己。”如果考生没有在试前好好准备，随时马失前蹄。更糟糕的是考生可能会因为一开始即表现失准，影响面试后续部份发挥。学生能清晰流畅介绍自己，不但为往后对答打下强心针，也可在考官心中留下良好第一印象。由于自我介绍是“基本项目”，考生更加要好好准备，否则与用心准备的考生比较，显得相形见绌。

没有准备时间，介绍时间长短不定

不少面试项目，例如看图答题和小组讨论，考官都会给予学生数分钟甚至更长的准备时间。相反，鲜有考官会给予考生时间预备自我介绍，考生表现全看预先准备是否充足。若考生没有于面试前好好了解自己的特质和优点，介绍自己时要么头脑一片空白，要么千头万绪，不知重点。

另一方面，一个最容易令考生阵脚大乱的陷阱莫过于不定的自我介绍时间。若考官邀请考生“自由发挥”，简介自己，有准备的学生很大机会可以应对自如。然而，若考官要求考生“请你用N分钟介绍自己”，这个“N分钟”就足以令考生不知所措。因为相对考官准予的时间，考生可能预备了过长或太短的自我介绍，究竟要加快说话速度，还是要补充更多内容？不论如何，此“突发情况”都会杀考生一个措手不及。

准备自我介绍

为了有条理地介绍自己，不会因为“N分钟”而焦躁，考生应先在面试前有系统地认识自己，把有关自己的资讯分类列出：基本资料（如就读小学、居住地区及家庭背景）、个人志趣、学术或其他成就、希望入读所报考中学的原因等。当考生习惯把有关自己的资料、特质和优势“分类归档”，将更容易组织有层次有条理的自我介绍，亦能因应一至三分钟的介绍时间，即时在脑中剪裁好内容。例如当介绍时间只有一分钟，某些项目则略过不提，若介绍时间有三分钟，则可提及大部分主要项目。试前因应不同时长，介绍什么内容已经心中有数，考生便能轻松应付“N分钟”。

考生要在面试时发挥良好，必须有能力组织及表达“有条理”的内容。考生面试前有系统地认识和分析自己的相关资讯，正是有条理地介绍自己的第一步。在有限的时间，简明扼要地表达自己的优势和特质，考生就要先行整理好有关自己的基本资料、特质、经历和想法，继而分辨内容的轻重，去芜存菁。好好准备“自我介绍”，是预备面试的第一步，也是实践“有条理”地表达的重要一步。

邓家豪

-香港校外教育及培训专业协会（HKAEEP）创会会长；慈善机构童理心（Kidpathy）创办人；教育倡行（Edution Network）董事；御学轩教育集团主席兼升学面试首席顾问。香港教育大学在读教育博士（EdD），毕业于拔萃男书院，十四年间举办逾百场家长讲座，创下两千名高小学生成功考入传统名校的纪录。