【关注学童自杀】DSE应届生拍短片　控诉教育制度：学生不是商品

自今年农历新年假期后，香港已发生7宗学生自杀事件，每次也让人哀伤和愤慨，但激动过后，生活依然，考试继续，学生仍然被困在制度的笼牢里。
18岁的郭浩轩Jerry是应届DSE考生，亦是今届ifva独立短片及影像媒体比赛青少年组9个入围作品之一，在2016年开学初期，他以学童自杀为题，拍摄了片长15分钟的短片，取名《涟漪》（RIPple），用以表达内心的声音，及控诉功利化的教育制度。
摄影：李欣愉

“你唔支持都算，但都唔好阻住我。”

面对学校的偏颇，Jerry对校方已无期望，一切都只能靠自己和同学合力完成，但仍然遇上学校多番阻挠：“虽然可以申请借用课室工作，但放学后只能逗留一小时，而且会有不知就里的老师责骂，又准时赶离校，我不在乎校方只着重学术成绩，但至少不应阻碍学生发展兴趣。”

但更令Jerry气愤的，是校方的厚面皮，希望不劳而获，用他努力成果来为自己增光：“中五时曾参加黄大仙一个灭罪短片比赛，获得优异奖，学校同样一蚊都无俾过，却想把我的奖状展出。今次ifva入围后，亦想把颁发证书时的照片刊登在校网，让家长以为学校很支持学生发展兴趣。”

除了星期一至五，Jerry在星期六亦要回校补英文，他曾经向英文成绩较好的同学查询，认为补习的成效不大：“其实这补习班是否真的有需要？学生每星期上学五天已很疲倦，假日不应该休息吗？”学校曾经与其他办学机构合办航空学课程，属职业导向活动，却因与补习班撞期而取消：“如果入大学只为找份好工，哪么在中学时取得更多相关资讯不是更好吗？”

Jerry对于学校的政策充满疑问，对未来却十分迷茫：“现时只有约两成学生能考入大学，哪么其余八成都是失败者？感觉只为完成一个历史任务。”

ifva主办单位表示，青少组每年会收到约80至100份参赛申请，影片主题除了学业，还有其他生活题材，内容多元化。但今年所收到的113份参赛影片中，超过3份2的主题与“功课”、“学业”及“我有梦想”，反映青少年的生活变得单一，及对未来感到灰暗。

当Jerry看到不断有学童自杀，心情当然会变得更沉郁，同时亦气愤议员空口讲白话：“去年有很多议员表示关注自杀事件，但最后他们做了什么？又为学生付出了什么？社会和制度不改变，只会一直恶性循环，是否要牺牲更多学生才能让人醒觉？”