儿童自理│训练子女管控能力　有助减少文具不翼而飞

小朋友由幼稚园进入小学后，突然要自己看管文具、书本等个人“财产”，一时间未必能妥善保管，不时出现甩漏。亲子理财专家爸爸李锦认为小朋友有时可会是因大头虾遗失财物，也有机会是豪夹地送赠给同学，原因是未知道这些个人财物背后是源自父母赚钱买回来的，建议家长由子女放学一刻开始培养他们日常生活习惯，按部就班让他们习惯对自己的事负责，有助减少个人财物不翼而飞。
摄影：邓倩萤、朱润富

有妈妈反映：“自从儿子升上小学后，经常放学回家后，被妈妈发现总有东西遗失，不是课本就是文具或外套，儿子说有时是把文具送了给同学，有时就是遗失了自己也懵然不知，擦胶更掉失了十多个，还有学校的课本、要家长签名的通告更老是不知所踪，加重妈妈的负担。”

发现子女遗失文具、个人物品，可用10招应对：
●当父母发现子女遗失物品时不应立即骂小朋友
●先与孩子沟通、了解物件不见的原因
●解释“借”与“送”的分别
●教导子女不可以经常送文具给同学
●小一至小三时是进行自我训练的时期
●家长宜接纳子女的“甩漏”并向他们解释
●从放学一刻开始训练子女的管控能力
●可由短期记忆开始训练
●让孩子顺次序按部就班培养日常习惯
例如：放学后回家后除鞋放在指定位置→执好书包→洗手 等等
●习惯每晚点清课本数量、执齐书包文具

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每日检查小朋友的书包也会发现他遗失了文具，铅笔、间尺、擦胶…甚至连书本及习作也遗失了，到底应该如何教他们保存好自己的物品?

育儿及升学专家Ken Sir亦分享5招，教小朋友保存好自己的物品：
●家长不妨让小朋友从处理功课入手
●继续沿用幼稚园的功课袋
●在功课袋面贴上提示字句
●提醒小朋友回到学校要立即拿出功课袋放在柜桶
●有效预防因拿出拿入而遗失了

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