改革37年历史小学　引入留白概念设游戏时间　校长：时代系不停变

从事教育行业27年，高群美去年首任校长。履新时适逢疫情来袭，她直言“冇得拣，咪顺住去行，有困难咪解决。”新工作迎来的首个挑战，便是为37年历史的小学带来改革，并引入台湾学校的“留白”概念，给予学生自主机会。“时代系不停变，如果对学生好，不妨大胆去试！”。
摄影：黄舒慧

上网看评论　冀改变家长看法

高群美于1994年毕业后便投身教育界，在加入香港道教联合会云泉吴礼和纪念学校前，曾在另一间小学担任副校长4年。“（校长）真系要有抱负理念先会做，如果唔系几难支持，任务实在太大。老师系好埋身咁做，校长系有决策权，使命感再大啲。”

履新前，她特意进行资料搜集，并参考家长网民对学校的评论。“有啲运作方式沿用好多年，但其实要与时并进。要成为一间家长信任，安心放小朋友入嚟读嘅一间学校，要做好多改革，有心里准备系好大挑战。”

重新规划时间表

上任的首要任务，高校长决定重新规划时间表，“学科堂摆上午，系佢哋最集中嘅时间。午饭后眼瞓，畀返啲佢哋期待嘅嘢。”上课日的下午，学校会安排周会表演、德育课、阅读课和全校运动日，让全校师生在操场跳由体育老师创作的运动操。

除此之外，下午还设多元潜能课，安排不同类型的兴趣课堂，例如法文、瑜伽、钢琴、结他。“俾学生多啲机会去试，了解自己倾向中意乜嘢。小朋友即使好细个，其实都有感觉，都识拣。好多时父母为佢哋计划好晒所有嘢，但我谂最重要系问返佢哋。”

“留白”Happy Time

高校长忆述，就职前曾到台湾的学校考察，令她反思学生的需要。“香港小朋友好规距，喺走廊跑，风纪就捉住记名。我当时见到嘅画面系一落堂，学生就好开心咁走上走落。我问老师‘唔担心佢跌亲’？老师就话‘我谂人嘅本能系唔会俾自己跌亲’，呢句话启发咗我思考。”

她分享，台湾的学校实行“留白”概念，给予学生空间，让他们选择喜爱的活动。她遂于每天增设30分钟的Happy Time时段，于校内各角落设不同的游戏摊位，包括Switch、桌游、钢琴垫等。“我唔担心学校教唔到知识，但有冇顾及过学生需要？佢哋都想郁下、拣下，呢个留白时间，佢哋可以休息，休息都系一个选择。”

没有教不到的孩子

投身教育事业多年，高校长坦言曾任教不同性格，包括相对顽劣的学生，惟她认为，没有教不到的孩子。为人师表，要改变孩子，先要了解他们。“小朋友系讲情，佢唔系要同你作对，如果老师明白佢想要咩，佢觉得你系一个合理嘅人，就会好服你。用时间同爱心，几顽劣都会听。”

对高校长来说，育人的一大元素是品格培养。她希望六年的小学生涯可助学生建立自信，以坚毅的性格迎接中学的挑战。“礼貌可以教，但自信要学校营造个气氛环境畀佢，从称赞令佢有成功感。有自信嘅小朋友，同时懂得待人处事，做事系比较容易迈向成功。”

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