【来稿】幼儿学Phonics的六大贴士

语音教学(Phonics)就是指幼儿在阅读过程中，面对不熟悉的字词时，运用字母与读音的对应关系来学习英语的一种方法。过去数十年，愈来愈多的研究显示，语音学习是教导幼儿阅读的最有效方法。为使幼儿的学习达到最佳的效果，家长和老师须留意以下六个“小贴士”：

2. 让幼儿说出图画内容

教导英语词汇时，让幼儿指认图画内容比指认识字卡上的字词或故事书内的文字更理想。着幼儿说出图画内容，如有需要可遮盖相关的词汇，确保幼儿能说出图画内容。当幼儿理解字音和字义的关系后，可让孩子认读有关书面词汇，并指出字母所对应的读音。

3. 动作加强记忆

请幼儿按字义做动作，帮助他们记忆相关的词汇。例如write（写字）、draw（绘画）、dip（蘸）、fall（倒下）、chop（剁）、hop（跳）等动词，以及名词cat（猫）、mop（拖把）、ball（皮球）等。

作者：加拿大英属哥伦比亚大学教育、心理辅导及特殊教育系首席教授Professor Linda Siegel （牛津大学出版社Get, Set! Go! Phonics系列其中一名作者）

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