为让弱势学生重拾自信　辅导老师赴台特训　把旋风球引入香港

特殊教育需要（SEN）学生很多时候在学业上较为弱，跟师长同学相处时也不愉快，经常自信心低落。旋风球总会创会主席彭乐谦从事学校辅导工作5年，同时又是香港男子手球的甲一成员，为了让弱势学生重拾自信，专门赴台特训，把旋风球这项新兴运动引入香港。
摄影：梁鹏威

延伸阅读：【旋风球】一拍打出鬼影变幻球 新兴运动旋风球首办中小学公开赛

从事学校辅导工作5年，彭教练对SEN学生的发展特别关注，“弱势学生虽然在学业上能力稍逊，但他们还有其他能力值得欣赏和发掘，他们只是欠一个平台”。为了让他们有所发挥，彭教练便开始上网寻找一些新兴、还未在香港发展的活动项目，让有需要的同学参与。后来彭教练找到玩法简单、容易上手的旋风球，便专程去台湾跟旋风球的创始人赖照勋教练“取经”。

很多学生在其他运动输在起跑线，但这个新兴运动可让他们从同一条起跑线上开始。

他欣慰地表示曾有一名中二生的学习动机比较低，为人亦较被动，但学了旋风球后，学习态度有所改变。旋风球学习门槛较低，初学者一小时内已可以学会基本技巧，容易建立成就感。在一次比赛中，他轻松驾驭一球强劲发球，得到队友的欢呼赞赏，便爱上了旋风球，学习态度甚至变得积极，主动跟教练锻炼球技，希望可以挑战更高的技巧。彭教练指：“旋风球不是一项个人的运动，其他人的欣赏也是种令人鼓舞的力量。”

态度重于技术

彭教练在教授旋风球时希望学生能学习得到VASK 4个元素。V是Value（价值），他希望学生在待人接物时要学会尊重，每位队员都有价值，比赛时跟对队鞠躬握手就是其中一种体现。A是Appreciate（欣赏），他认为学生欣赏队友付出的同时，也可以欣赏自己。S是Skills（技巧），指旋风球的技巧。而K就是Knowledge（知识），学旋风球不单只学技巧，亦要知道背后的原理，如果控制球拍才可以让球旋转得更好。他指大部份体育运动都着重技巧层面，但其实VAK是不可或缺的。