教育局向中小学发函　倡价值观教育加入团结　从小建立国家归属感

施政报告强调展开爱国主义教育，包括丰富《价值观教育课程架构（试行版）》内容。教育局今（14日）向全港中小学校长发通函，建议优化首要价值观和态度，让学校同时在个人、群体和国家的利益、福祉和安全层面培育学生，包括将现有“关爱”价值观扩展至“仁爱”，进一步强调中华文化“仁”的概念；并增加“孝亲”及“团结”，从小建立学生家庭、乡土、根源观念，强调团结精神。

教育局通告指，正持续适时更新首要价值观和态度 ，为学校推动价值观教育提供清晰明确的方向，建议优化首要价值观和态度，让学校同时在个人、群体和国家的利益、 福祉和安全层面培育学生。

优化内容包括进一步强调以中华文化为主轴；将现有首要价值观和态度“关爱”扩展至“仁爱”，进一步强调传统中华文化思想“仁”的概念。

另建议新增“孝亲”，强调传统中华文化中孝道的重要性，以从小建立学生的家庭、乡土、根源等观念；及新增“团结”，强调团结精神和行动对学校、家庭、社会、国家和世界发展的重要性，从小建立学生对学校、家庭、社会和国家的归属感等。

教育局称，各个首要值观和态度并非独立施行，当中内涵互有关连，学校可因应办学理念、学校特色、学生成长需要等，进行整体课程规划。