主动提办新活动、新学会　沙培学生：只要我哋有心老师就会努力帮

沙田培英中学是区内英中之一，特色在于成绩优秀之余，学生亦积极参与不同活动并担任领导角色，老师只于有需要时提供协助。以该校两年一度的大型音乐剧为例，由撰写剧本、导演、选角、后台管理全部都由学生领导及负责，让学生从中学习领导及沟通能力，更呼应学校的“Let Students Shine”理念，是学生展现才能的平台之一。另外，学校鼓励亦学生提出新活动或学会，筹办过程同样会获得老师协助及以至是学校资助。

两年一度大型音乐剧由学生主导　校友回校单对单指导

沙田培英中学举办大型音乐剧已经有廿多年历史，是学校活动之余，亦是校友的集体回忆。新任校长朱嘉添表示，音乐剧几乎全校所有学生都会参与，虽然背后有老师支援，“但系佢哋解决到呢，就系佢哋去做，佢哋去管返自己嘅同学，点样安排同学嘅唔同工作”。

就读中六的蔡卓林表示，大型音乐剧受疫情影响于3年后才复办，不论幕前及幕后的同学都缺乏经验，需要有经验的校友帮忙，而校友们都愿意牺牲自己的假期回校提供指导，以至是为演员提供一对一训练，更见校友对学校的强烈归属感。

老师由零开始认识新比赛　学生既感动又感谢

中四学生江柏乔早前与同学组队参加“F1 in Schools”，是学校首支参加该比赛的队伍。他说自己向老师提出参赛时十分紧张，因为该比赛于香港的成立时间不久、认受性较低，加上参赛需要支付4万元按金，一旦成绩不达标将导致学校损失不少，影响同学的学习资源。

老师听毕他的介绍后不但没有反对，更由零开始认识比赛，亲自联络比赛主办方及花时间观看赛事重温。理解赛事性质后，老师便向学校提出参赛及申请所需按金并获批准。江柏乔笑言，幸好队伍成功取回按金，感到学校对他们的信心及支持之余，更感谢老师想尽方法确保他们走在正确的道路之上。

同样就读中四的聂妍青亦说，同学们都喜欢找老师提出成立新学会，例如早前有同学成立粤剧文化学会，由该名擅长粤剧的同学举行讲座及亲自示范着装等等。她又提到，学会顾问老师会提供意见帮助举办活动及通过预算，“其实我哋只要有心，老师都会好努力去帮我哋”。

助争取办校政研讨会　学生：自由度比想像中高

参与访问的4位学生之中，除了蔡卓林是往届学生会干事外，江柏乔、杨颖瞳及聂妍青都是现任学生会干事。蔡卓林说她与其他干事于任期内向负责老师提出举办校政研讨会，让同学可以发表意见更新校规。老师得悉想法后，一方面与训导组开会极力争取，一方面找来外间机构协助。落实举行研讨会后，她就与其他干事逐条校规研究，综合正反双方意见供同学参考及投票。学校最后亦有采纳意见，修改校服仪容要求及课室规矩等。

杨颖瞳补充，只要他们能够解决新活动的潜在问题或限制，老师都会乐意提供协助，认为学校给予他们的自由度比想像中高；相反，如果学生未能解决老师提出的问题，活动就会作罢。她举例，学生会曾计划举办泼水节，但活动存在安全问题，同学又容易因为湿身而感冒，“呢啲都系我哋无论点样加人手去监管或者加几条规例都系无法避免嘅”，所以活动未有举行。