优秀教师选举｜中文老师用地理教材呈现古诗场景　师生着古装辩论

第18届“优秀教师选举”颁奖礼今日（29日）举行，共有26组优秀教师得奖者，8位教师获选“教坛新秀”，以及14组入围特选嘉许奖，目的是表扬杰出教育工作者的奉献，同时为教育界发掘人才，推动香港创新教育及优质教育。

有得奖的中学中文科老师，突破科目的框框，采用地理教材，把DSE中文阅读卷范文之一的柳宗元《始得西山宴游记》，透过“沙箱”呈现古人当时所处的高低地形，令学生想像古诗描述的情景，加深学习印象。

亦有得奖的中学中文科老师，透过角色扮演，跟学生一同穿上古装，由学生活现《两小儿辩日》的辩论情节，再进行分组讨论。

香港教育工作者联会举办的第18届“优秀教师选举”，今日举行颁奖礼。来自裘锦秋中学（元朗）的两名老师李剑昆及赵力达，是今届“特选嘉许奖”创新教学组的得奖人。他们运用地理教材“沙箱”，重演中文科教材柳宗元《始得西山宴游记》的场景，令学生更能理解作者当刻的心情。

沙箱为地理教材，主要用作呈现高低地形、造山运动等用途，李剑昆为教务组老师，眼见学校在2018年购入沙箱，但后来因疫情甚少使用教材，因而想到学生可使用沙箱以及乐高积木，重现《始得西山宴游记》情景。

赵力达表示，以往会使用平面图教《始得西山宴游记》，相对未能掌握诗中细节，现时学生会使用沙箱重现游记中四个场景再制成四格漫画，“佢哋对课文内容、当中场景细节嘅掌握，好明显较平面系丰富好多。”

除此之外，两位老师亦有使用地理教材“室内的虚拟实境洞穴系统”（CAVE），教学生写描写文。赵力达指，会到元朗、屯门等地进行拍摄，再透过Cave 播放相关影像，影像除了有画面外亦有声音，加强学生观感描述的能力。赵又表示，使用Cave 教写描写文时，可见学生在描述同一场景时，加多了不同的感观抽写，令学生在疫情期间亦做到“文学散步”。

除了使用新科技外，亦有中文科老师运用古装，令学生置身于古代。来自培侨书院的史济泽及杨欢，为“小组得奖者（教学组）”得主。他们于3年前开始使用古装教学法，当教到合适的文本，例如《两小儿辩日》时，老师以及学生就会一起穿着古装上课呈现文中的情境，其后进行分组讨论。

史济泽表示，此方法可拉近学生与课文中情境的距离，“一齐进入呢个情境。”杨欢表示，同时亦鼓励学生运用字词解码，探究文言文中的字词意思，她强调，不会要求学生解出标准答案，只要学生推断出相近意思，能够理解整称文言文就可以，这样让学生更享受学习文言文的过程。

教育局常任秘书长李美嫦致词时表示，上星期发布的施政报告吸纳了不同教师的意见。未来将继续STEM 教育，在小学课程加入科学科以及人文科，将在今个年度内公布课程框架拟稿。为了进一步加强与内地的交流与合作，会与内地当局和苑校合作，今个年度会设立第一个教师研修交流基地，希望有较恒常以及固定方法交流。

今届共26组优秀教师得奖者，14组入围特选嘉许奖及8位教坛新秀得奖者。他们来自16所中学、26所小学以及3所特殊学校和3所幼稚园。