教大补习辅导计划支援中学生　及时辨识两位自杀倾向学生转介治疗

香港教育大学于2021年起与社企Edge Development Centre合作开展“心脑加油站：补习．辅导计划”，培训本地大学的学生或初进职场的毕业生成为正向导师外，亦为有精神健康需要的基层中学生提供补习和辅导服务。计划至今成功培训120名正向导师，服务186名中学生，更透过计划辨识两位有自杀倾向的学生，并及时将他们转介和接受医疗评估及诊断。

计划由教大特殊教育与辅导学系的学者、Edge Development Centre的教育心理学家、辅导心理学家等组成团队，透过新设的网上学习平台，教授正向导师教学及辅导、情绪治疗及危机处理等各种技巧。导师成约40小时的培训并通过考试和面试后，方可在专业团队的密切督导下，提供合适的教学及辅导服务。

而接受服务的中学生部分来自低收入家庭，受到不同程度的压力和情绪困扰，正向导师每星期会向他们提供三小时的小组辅导，当中包括功课辅导、情绪管理、正向心理教育等。另外，针对学生的个别情绪需要，每月亦有一节一小时的个人辅导。正向导师会在心理学家督导下为学生提供服务。每组服务为期10个月。

就读中二的Windy认为计划的教学较为放松，令她上课时更专心及放胆提问，又表示透过划生命树的叙事治疗活动进行自我探索，她形容这是“第一次思考人生”。修读心理学的Emily是Windy的正向导师，指出计划可令她汲取前线服务他人的经验，加上每两星期可与督导团队会面，给予她宝贵经验，对未来的事业有很大帮助。另一位正向导师Maxis亦表示透过功课辅导能够成功与学生展开话题，提供适切的情绪支援。

计划以问卷评估成效，结果发现，曾接受服务的学生在工作记忆和认知灵活性方面有显著提升。另外，他们的情绪症状、行为问题和出现情绪耗竭的情况亦明显减少，面对逆境的复原力亦有所提升。

项目负责人、教大特殊教育与辅导学系副系主任任演纳指出学业一直是中学生的主要压力来源，所以希望从根本着手，透过学习上的支援让导师与学生互相认识，建立信任，进而引导学生处理情绪、个人成长、生活压力等问题。