校园天地｜“谁是名探？”喜阅日 基督教培恩小学师生化身侦探
英国沙士比亚：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读，能使人眼界变广，增长知识，心情愉悦，享受乐趣无穷！而阅读侦探小说，更可以增进自己对环境的观察力，自己能侦破奇怪疑案，揭开谜团，揪出真相时的那种兴奋，多美好呢！
毗邻天水围湿地公园的“基督教培恩小学”为响应“世界阅读日”，于五月五日举办了喜阅日“谁是名探?”，以“启迪智慧，发挥探究思维”为本，设计了一整天内容既充实又刺激的阅读活动。当天家长及师生费尽心思，扮演古今中外名著中各大神探，扮相精彩绝伦，校园顿时跨越时空，福尔摩斯、柯南、屁屁侦探、神探包青天及刷牙神探等活现眼前，一起研究案情，从游戏中享受阅读的乐趣。（内容由基督教培恩小学提供）
侦探电影ｘ名探扮演比赛
当天先以电影“大侦探福尔摩斯—面包的秘密”揭开全日活动序幕，学生们投入观看，每当看到侦探未能破解案件时，大家好像化身神探，急不及待说出自己的见解，协助福尔摩斯破案。电影播放后，紧接著就是“齐阅读”时段，每位学生都带备一本侦探小说与同学分享情节，表现出色的学生均获班主任嘉许为“阅读之星”。
当天，学生们悉心打扮回校参与“名探扮演比赛”，班主任悉心地在众多侦探中挑选维肖维妙的代表者出赛，每位参与者均将书中最难忘的情节娓娓道来，吸引台下观众细心聆听、思考和探究。今年学校更鼓励家长与子女参与扮演喜爱的神探。家长们积极投入，扮相维肖维妙，大小侦探携手上台，分享亲子阅读心得，场面温馨感人。
儿童故事系列《大侦探福尔摩斯小说》作者分享创作心得
儿童故事系列《大侦探福尔摩斯小说》作者厉河先生分享了他小时候的阅读心得，他对任可事物充满好奇心，很喜欢解决难题，所以特别喜欢看侦探小说。不过，他发现好多侦探图书只供成人阅读，小学生难以理解，所以他将由 英国 侦探小说家 亚瑟·柯南·道尔 所著作《大侦探褔尔摩斯(Sherlock Holmes)》改编，将其角色变成得意可爱的动物及用浅白易明的写作方法来吸引小朋友阅读。讲座中，他运用书中的案件与学生们一齐讨论，带领他们进入一个创作推理小说世界。到了问答环节时，学生们都举手争相抢答，答中的学生获赠他的亲笔签名图书或《大侦探福尔摩斯》小礼物，收到礼物的幸运儿都兴奋万分。最后，他嘱咐学生们要享受阅读，透过细心的阅读，才能够有效地加强语文造诣。
小丑绘本剧场：妙“探”运动会
除了作家讲座外，低年级学生还安排欣赏“小丑绘本剧场—妙“探”运动会”，剧场灵感来自绘本《大佛运动会》及《福尔摩斯归来记》，它是一场一边听故事，一边运动至流汗的爆笑运动会！小丑没有三头六臂，亦非骨格精奇，如何像大佛神探般，以自己的身体及头脑专长，在运动场上发挥个人及团队的运动小宇宙呢？到底谁胜出第一届运动会？小丑更以绘本《奥运》让小朋友透过即场举办的爆笑校园奥运会，让小朋友图文并茂地认识奥运比赛资讯。学生们笑声不绝，被牵引进入故事里，练好身体之余，又能锻炼大脑的机能。
小丑绘本剧场 ：科学“探”索齐齐学
高年级学生欣赏“小丑绘本剧场——科学“探”索齐齐学”，小丑们带著观众走进世界知名的科学理论书籍中，包括书单中《最好的发明》、《海底两万里》、《福尔摩斯归来记》当中的《小舞人探案》等，与观众一起大胆推翻已成定局的科学理论。透过超越阅读想像、杂耍、魔法、台下互动，轻松带动同学进入无限的阅读世界。正如本校图书馆的设计概念，从阅读中超越时空，飞越星辰，探索未知，象征中国人的勇敢探知精神开拓了未来科技。
跨学科活动——中西名探村（摊位游戏＋DIY小手工）
各学科组以中外侦探小说为主题，运用跨科合作的形式，悉心设计不同特色的摊位游戏，让学生透过游戏认知图书内容，从以学习逻辑推理思维及相关学科的知识。其中数学、常识及电脑科组合作设计一个名为“寻找遗失的“珠”宝”游戏，好像密室逃脱的方法，玩家扮演大侦探逐一破解不同的谜题，运用数学逻辑推理方法来收集线索，找出真正的凶手。除了运用脑部思考游戏外，体育科、视艺科及英文科组设计一个名为“追捕逃犯（Detective Dash）”游戏，玩家先要跨过高低不一的关卡追捕疑犯，从每个关卡取出不同的线索，成功辑凶后就再在英文指模板印出独有的图案作品。趣味游戏不但提升学生对不同作品的领悟，更推动深层阅读。
阅读 阅自己 阅世界
培恩“谁是名探?”喜阅日在师生、家长一阵阵的笑声下结束，是次活动既富教育意义又充满趣味元素，师生获益良多，期望学生能够培养阅读习惯，发掘更多不同范畴的知识。
（内容由基督教培恩小学提供）
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