小学STEM探究展以水资源管理为题　学生用AI区分海洋垃圾减废

第25届“常识百搭”小学STEM探究展览昨（11日）举行，展览由香港教育大学科学与环境学系及环境与可持续发展中心联同多间机构合办，以“饮水思源”水资源管理为题，展出近150份学生展品。其中，获奖作品包括以人工智能（AI）区分海洋垃圾，研究珊瑚断肢问题，以及利用编程制作悭水水龙头。

展览主题为水资源管理，学生循“可持续的生活用水”、“水与环境卫生”及“水下生物”三大方向进行探究，反思自身或社区使用水资源的情况，探讨水污染及水生态保育等议题，提出创新的改善方案。

展览筹委会主席之一李伟展博士表示，参与学生均各出其谋，发挥无限创意，为改善水资源管理出一分力。另一位筹委会主席李凯雯博士亦指，深信是次活动有效提升学生的学习兴趣，促进跨学科学习，推动STEM教学。

是次活动“二十五周年大奖”由四队夺得，其中圣公会青衣主恩小学的作品“海洋保卫队”及救恩学校的“智能废物探测船”均利用人工智能（AI）技术，分别在再生太阳能驱动下自动区分不同的海洋垃圾和海洋生物，以及区分出可回收垃圾。

另外香港浸信会联会小学的“珊瑚 · 当“基”立断”收集珊瑚断枝来放进自制的珊瑚礁盘里，研究珊瑚断肢的问题。柴湾角天主教小学的“节流悭水神器”则探究节流器的节流原理，配合编程制作一个悭水水龙头。