校园天地｜异国文化融入校园　陈吕重德瞬成地球村

圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学素来均筹办多次不同地区的境外交流活动，目的让学生亲身体验异地文化，与当地人面对面进行交流，扩展国际视野。鉴于疫情持续，本校老师未能直接带学生亲赴外地，因此，本校于本年初特意为学生举办“异国文化日”，让缺乏参访机会的学生也能体验世界各地的独特文化，成为一个世界公民。（内容由圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学提供）

本校校长彭家强先生表示，本校每年均录取少量非华语学生，虽然他们与本地生相处融洽，但他们的学习障碍往往比本地生多，导致他们的自信心下降，学态较弱。他续指，本校新高中之应用学习课程首度与香港大学专业进修学院（Hong Kong University Space）合作，增设校本“生活日语及日本文化课程”。因此，今年首办异国文化日的另一个目的正是为非华语学生及修读生活日语及日本文化课程之高中学生提供发挥的平台，让他们协助本校老师筹办是次活动，实践所学，各展所长，发掘自己的潜能。

异国文化日总统筹助理校长林嘉威老师认为学校致力发展多元文化体验学习活动，有助学生了解疫情下世界发展的现况，扩阔视野，更可以为未来能到访不同国家，进行交流活动作准备。统筹各国文化的谭苑荞老师与日本文化(陈惠莹老师)、印度文化(Ms. Kaur Paramjit、Harpreet-Kaur)、德国文化(陈晓雪老师)及巴基斯坦文化(古恩颕老师及罗佩垵老师)进行文化协作活动，当中以传统文化为主题，配合动态、静态活动的多元学习模式，活动包括校园填字游戏—德国篇（Scrabble）、班际大型十字棋比赛—印度篇、四国传统文化工作坊及八个特色摊位游戏。摊位游戏分别是四国拼图；日本的纸相扑、花札、剑球体验；印度的桌上游戏、散沫花手绘（Henna）；德国的投球游戏（Cup Pong），以及巴基斯坦的板球体验。学生可透过参与摊位游戏认识和亲身体验上述四个国家的传统文化，以及与不同国家代表的学生拍照，作为“到此一游”的纪念品。

本校校园电视台记者访问经历两年多网课的中一生，他滔滔不绝地道：“以前读小学日日上网课，连同屋企人出街嘅机会都无，所以我从来未去过旅行，但估唔到今日嘅活动系咁好玩！我好似环游世界咁！”彭校长亦与“学生”同乐，一同参与当天活动，据他观察，学生均积极参与当天活动，其中对摊位游戏最感兴趣。而根据问卷调查结果显示，逾八成学生认为当日活动有助他们了解四国的传统文化，并提高对了解四国文化的认识与兴趣，日后亦愿意主动接触非华语学生，助他们融入校园生活及日常学习；更有逾九成学生满意当天活动的安排，并表示希望学校可多举办体验学习式活动，让学习变得有趣味和生活化。另外，有本地生反映有意成为学生大使，他们认为能够参与筹办活动工作，欲深入了解异国的传统文化，可见是次活动成效卓著。

本校是一所“以学生为本”的中学，皆因本校学生背景不尽相同，有本地生、新来港学童、非华语学生等，本校在课程设计上需花上不少心思以切合不同学生的需要；同时，透过举办不同类型的学习活动，鼓励学生从实践中学习，训练他们的思考、分析和表达能力，学以致用，发挥最大的学习效能。未来，本校定于2月24日首次举办“中华文化日”，由中文科科主任梁嘉怡老师统筹及带领学校各科组进行的大型中华文化活动，当中更以著名武侠小说——《金庸小说》为切入点，推出一系列的相关学习活动，务求让学生真正“学识”名著，喜欢阅读、提高对中华文化的兴趣，借以加深学生对中华文化的认识和了解，尊重、珍视和传承，培养对国家、民族及国民身份的认同。

（内容由圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学提供）

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