【教束】教育界的世代之争？合约教师悲歌：应增加常额教师编制

近年学童压力问题严重，社会倍加关注，但原来在本地教育制度面前，作为老师的也自顾不暇，当中又以合约教师尤为严重。作为合约制教师，每年必须与校方洽谈续约，所以在面对不合理工时与待遇时，往往也不敢吭声；当中更有合约教师为增加“议价能力”，工余时间只能不断进修、考取证照，为求保住教席或转任常额教师；长远下来，令人担忧教学品质受损。
之前曾任六年合约教师的田方泽，现为中学通识科常额教师、教协副主席，他认为自教改后学校事务更加繁重，短期聘用“合约教师”亦只能勉强应付校内运作，只有增加常额教师编制，才是治本的方案。然而田方泽亦指，在组织运动时往往发现，难以团结常额与合约教师，更认为教师之间仿佛存在著“世代之争”。