【权力游戏．博评】历史不靠死记烂背　《权力游戏》演活英国历史

《权力游戏》（Game of Thrones）结构复杂，内容曲折，牵涉人物已经超过五百，而且性格独特。然而，历史浩瀚，世界之大，是否完全没有雷同之处，亦不然。

例如，故事中的 Sansa，由不谙世事，到善于谋权，这种改变总令笔者想起被誉为中国女版《权力游戏》的《后宫甄嬛传》中的甄嬛。而 Sansa 的妹妹 Arya 之变脸技术，再加上海外所学之剑术，亦让笔者想起《倚天屠龙记》中的金花婆婆。除了人物，《权力游戏》中的地理、背景时代，浓厚的中世纪色彩，亦让人联想到英格兰玫瑰战争（Wars of the Roses）。

笔者中学时读美国历史，才三百年，没有打过百年的仗。到大学亦读过世界史，可是浮光掠影，一点也不得精髓。在教鉴证科学之时，虽然亦会接触到艺术名画真伪等分析，但竟然接触数百年前的玫瑰战争，这种跨学科的学习，真有点意想不到。

到底玫瑰战争与《权力游戏》有何关联？

玫瑰战争，是 1455 年至 1485 年间，两个英格兰王室的分支——约克家族（House of York）和兰开斯特家族（House of Lancaster）——为了争夺王位而发生的战争。“玫瑰战争”的名字，即来自两个家族的家徽——白玫瑰及红玫瑰。

看到这里，有没有觉得故事有点熟稔？在权力游戏中，也有两大主角家族，而历史中位于南部的红玫瑰兰开斯特家族，就是就是《权力游戏》里的 House Lannister，而北部的白玫瑰约克家族，就是 House Stark 的借镜了。

1377 年，英格兰国王爱德华三世（Edward III）去世后，他的长子黑太子爱德华（Edward the Black Prince）应为第一继承人，可是他却早逝，而首位继承人则变为黑太子的十岁儿子——理查二世（Richard II）——而爱德华三世其他在世的儿子却未能继位，当中包括约克家族和兰开斯特家族。（情况就好像当今英女王伊莉莎白二世有四子女，而查理斯王子是首位继承人，他的儿子威廉王子排第二。所以威廉王子于继承顺位中，比英女王的另外三名子女，即比他的叔叔及姑姐高。）

1399年，理查二世（Richard II）被废黜，红玫瑰 Lancaster 的亨利四世（Henry IV）登位，亨利四世的儿子及孙儿——亨利五世（Henry V）及亨利六世（Henry VI）——亦为王。亨利六世娶了法国洛林公国的公主——安茹的玛格丽特（Marguerite d'Anjou）——为后，莎士比亚的《亨利六世》及《理查三世》中，玛格丽特是一个聪明却又无情的女人，具野心，擅长控制丈夫，对敌人、对夺权毫不留手，就如《权力游戏》中的 Cersei Lannister。

玛格丽特与亨利六世有一子——威斯敏斯特的爱德华（Edward of Westminster），他性情骄傲且残酷，就如故事中的 Joffrey Baratheon。

玛格丽特不信任其丈夫的顾问与护国公——约克的理查（Richard of York），他强大且受欢迎，在亨利六世患病时任摄政王，但当亨利六世痊愈后，他很快便被玛格丽特赶出朝廷，削弱其影响力。理查不忿受到挫败，最终付诸武力，白玫瑰 York 对红玫瑰 Lancaster 的武装战争正式展开。

白玫瑰约克的理查最后如《权力游戏》的 Ned Stark一样被处决，然而，理查的两子——爱德华四世（Edward IV）及理查三世（Richard III）——先后为王。《权力游戏》中的 Robb Stark 亦以爱德华四世为蓝本，两者均是放弃了有媒妁之言的婚姻。爱德华四世死后，本该由其十二岁儿子爱德华五世继位，可是其弟理查三世把孩子囚起来，并正式登位。

流亡法国的 Lancaster 后裔亨利都铎（Henry Tudor），经过英伦海峡，攻打理查三世（他的尸首为鉴证是近年鉴证科重要课题），这就如《权力游戏》里 Daenerys Targaryen，横越 Narrow Sea，要夺取 Iron Throne 一样。亨利都铎最后娶了爱德华四世的女儿，重新统一了两个王族，结束近百年的战事，成为亨利七世（Henry VII），并把红玫瑰和白玫瑰这两个对立的家徽，合并成为全新的都铎玫瑰家徽（Tudor Rose）。

而这故事的教训，就是要结束战争，就如反越战时的口号一样：“Make love, not war”，不妨与敌人结为姻亲。

为何亚裔写不出《权力游戏》？

在美国，亚裔多数修读数理，例如笔者母校 UCLA 中，南边为科学有关的学系，北面为文科的学院，南边总是较多亚裔学生。亚裔家长或学生喜欢选修立即见到效用的学科，反之，历史、哲学等虚无缥缈，听起来不切实际的科目，亚裔均会避之则吉。

其实读数理化，如果学不了思考方式，只是在背诵或运用公式，在世界那个角落念分别不大，反正网上的课程多如繁星。学毕氏定理，如果没有学习希腊人的逻辑思维，还有那时代的人对后世的影响，在香港或美国学分别不大。

到外国留学浸淫，留英可以学习英人性格之沉稳，言语之幽默；留美可学习人家的自由开放，生活多元。然而，我们读书，为的是文凭。一名小学生参加课外活动，家长亦只考虑“有无 cert 呀？”，而非学习内容。我们读书，为的是经济效益，而非扩阔视野，提升非文化水平。最后，我们成为自己眼中，具生产力的一群。而在外人眼中，还不是他们国家教育的消费者？到头来，留学数年，家长消费了一庭豪宅，子女学不到人家思考精要。

我们念历史，死记烂背，生吞大量名词，还记得初升上中一，就要背“文景之治”，“汉武盛世”，什么中央集权，改革币制。对十多岁的孩子来说，毫不有趣，亦无意义。到了美国，发现人家念历史，是看读人物性格，故事情节，慢慢才理解什么叫治，又何谓乱，还有什么是权术。最近几年，看《权力游戏》发现，《马克白》（Macbeth）中的追逐权力背信弃义亦可以很鲜活，可以变成 Cersei 与 Jamie 的爱情动作片，亦可以是 Ramsey 与 Reek 的血腥残暴画面，而玫瑰战争比起过往背诵的中国历史更鲜活。

在夸学科愈来愈重要的时代，如果只有数理逻辑思维，而不懂人文，电脑不难取代之。然而，人工智能发展得再快，也不能写出《权力游戏》，因为只有能把历史、人文、地理、文学之美融会贯通，才可以有这种思维与胸怀。

（文章纯属作者意见，不代表香港01立场。）