大师同奏千年名琴 古琴艺术文化如何薪火相传?

撰文: 林芷莹
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古琴是中国最早的弹拨乐器之一,历史可追溯至三千多年前,是“琴、棋、书、画”四艺之首,在中国文化具特殊地位。
10月27日,由深圳广播电影电视集团与中央民族乐团联合主办的“古韵今声——中央民族乐团古琴之夜”在深圳保利剧院上演,中央民族乐团联袂古琴名家集结传世名琴,共奏古今名曲。
中央音乐学院古琴专业副教授、丹麦皇家音乐学院访问学者赵晓霞,以及香港德愔琴社社长、香港中文大学古琴导师苏思棣接受《香港01》访问时,介绍了古琴发展的现况,他们又是如何传承古琴艺术文化呢?

赵晓霞师从著名古琴大师李祥霆教授,现任中央音乐学院古琴专业硕士生导师。凭借艺术修养及音乐魅力,长年致力于古琴艺术的世界传播。赵晓霞介绍,小时候也接触过钢琴、小提琴等乐器,直至9岁时初见古琴并听了老师弹奏的乐曲,才对此产生兴趣并决定学古琴,“弹了以后我就觉得这个乐器跟平常其他乐器听起来特别不一样,它的声音非常独特,很悠远,好像一下子抓住我的心”。

中央音乐学院古琴专业副教授赵晓霞。(林芷莹摄)

2003年,古琴艺术入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》,才让愈来愈多人认识古琴。赵晓霞提到,小时候未识古琴时,她也搞不清楚古琴跟古筝的区别,“我们那会儿背琴出去,在大街上大家是不知道你拿的是什么乐器的”;相反,现在大众对古琴愈来愈不陌生,“所以我觉得刚好是特别幸运赶上了古琴慢慢复苏的很好的年代”。

香港以业余琴人居多,内地则有较多主修古琴演奏的音乐系学生。赵晓霞表示,在考入中央音乐学院附中时,基本上已经定好自己的职业方向或事业方向,“就是要跟古琴相伴一生了”,因此在中央音乐学院毕业后,她选择留校任教,全身心投入到古琴艺术当中,希望将古琴在全国乃至全世界普及推广。

九霄环佩,清音悠远

在本次的古琴音乐会上,除了演奏多首古琴名曲,听众更有幸欣赏拥有1268年历史的唐琴“九霄环佩”奏出的乐曲。

唐琴·九霄环佩至今已有1268年历史。(林芷莹摄)

“九霄环佩”传为大唐著名斫琴世家雷氏所斫,制作于唐肃宗登基之元年(公元756年),琴背池上方刻篆书“九霄环佩”四字,池下方刻篆文“清和”大印一方,另有刻印两方:“汾阳后裔郭京家藏”、“东坡苏轼珍赏”。这张1268岁“高龄”的唐琴现为何作如先生收藏。2023年4月,法国总统马克龙访华会晤期间,聆听了该琴跨越时代的“清和”之音。

赵晓霞介绍,“九霄环佩”有天下第一琴的美誉,琴身外形高贵典雅,音色宽广雄浑,与一般古琴的细腻委婉不同。对于弹奏者来说,“九霄环佩”并不特别好上手,若指力或对音色理解、审美与这张琴不一致,可能不太能够弹出来,但真正弹到时会觉得它的手感音色,还有经过千年沉淀的韵味都是层次非常丰富。而且,一般乐器的高音会比较紧、比较窄,但“九霄环佩”的高音区明显会比低音区还要更通透,“这个也是它的神奇绝妙之处”。

赵晓霞介绍,“九霄环佩”的琴身外形高贵典雅,音色宽广雄浑,与一般古琴的细腻委婉不同。(林芷莹摄)
赵晓霞弹奏“九霄环佩”。(林芷莹摄)

传承要一辈子去做

对于古琴在内地的发展情况,赵晓霞认为,目前还是一派繁荣的景象,并提到互联网统计的资料显示,全球有超过300万人学习古琴,“这样的数字对于古筝或者钢琴、二胡、小提琴不算什么,但对于古琴来说简直是难以想象”。

她介绍,早年学习古琴的大多是成年人,他们有一定文化底蕴,但近年的学琴者愈来愈低龄化,很多家长会带小朋友学习古琴,但他们都是发自内心的热爱,被古琴音乐的文化和艺术魅力所吸引。

赵晓霞在“古韵今声——中央民族乐团古琴之夜”上弹奏九霄环佩。(主办方供图)
赵晓霞认为,传承古琴的艺术文化是一辈子都要去做的事。(林芷莹摄)

赵晓霞认为,传承古琴的艺术文化“是一辈子都要去做的”,自己更要不断的去挖掘、学习。古琴不仅是琴器,还包括几千年沉淀下来的经典琴曲都值得去考究、理解和演示,包括它的文化背景,比如琴学理论、打谱等等,“我觉得这辈子都学不完”,与学生分享时更是教学相长的过程。

她又称,古琴艺术最宝贵的是几千年来沉淀下来的宝贵理解和财富,希望大家能够以传统的基础为核心,只有将传统的古琴艺术学好、学精后,才做国风音乐或其他艺术形式、创新,“这个也是一个符合时代发展的必然,所以我觉得尊重传统,脚踏实地,然后投身于此”。

弹古琴、写书法有异曲同工之妙

上世纪四、五十年代,本来散居南北的文人学者因时局变迁南下,传统古琴文化不仅被保留,香港的古琴活动亦开始活跃起来。

香港德愔琴社社长、香港中文大学古琴导师苏思棣。(林芷莹摄)

德愔琴社社长苏思棣是香港古琴界翘楚,也是香港上世纪最重要的古琴传授者蔡德允的得意弟子。除了古琴,他也擅长箫笛、书法、国画等。对苏思棣而言,古琴的运指和写书法时也有一些共通之处,例如写书法时会用毛笔、宣纸,当毛笔在宣纸上拉动时,会有一种拉力拉住毛笔,而这种拉力在弹奏古琴时也会出现,当手指在琴弦上移动时能感受到琴弦的摩擦力。另外,写书法、画画时的落笔会有不同的方向、力度以及收笔,弹奏古琴也有不同的方向、力度、速度去取音,“呢种变化其实同毛笔喺纸上面落笔喺非常相似”。

现今的古琴会采用更光滑、更耐用、拉力更强的金属弦,但苏思棣仍然沿用最传统的丝弦。他介绍,与金属弦相比,丝弦会更敏感脆弱,但琴者以不同的落指角度、力度去弹奏时,丝弦会带来非常细致的反应,而且丝弦的震动不大,却比金属弦维持更久,因此余音会更长,“ (发出的声音)更柔和、细腻,内容会更加丰富”。

苏思棣沿用最传统的丝弦。(林芷莹摄)

古琴如朋友,更似知己

苏思棣曾经用“朋友”来形容自己与古琴的关系。他介绍,朋友需要互相理解,琴者同样要了解古琴,譬如琴在四季的状态,丝弦是否有松动、断裂等,“好似喺春天好潮湿嘅时候,琴可能有机会吸咗好多水汽,状态就会好差,共鸣唔系好理想”,当琴者感觉到或者知悉琴的状态后,就需要细心留意、关心古琴,犹如关心朋友一样。苏思棣相信,若以此态度对待古琴,琴会带来宝贵的回报,在弹奏时发出的声音会更为悦耳。

古琴如朋友,但有时更似知己。苏思棣称,朋友中并非每个人都可以成为知己,古琴如是,当以朋友的身份了解古琴后,有时候古琴也会向琴者反馈,正如知己般会互相提携、互相提高能力,琴者便可依据这张琴的特性加以探索,弹奏出更独特的乐声。

苏思棣认为古琴如朋友,但有时更似知己。(林芷莹摄)
苏思棣在“古韵今声——中央民族乐团古琴之夜”上独奏《潇湘水云》。(主办方供图)

古琴为香港非物质文化遗产项目,近年更吸引不少年轻人学琴。与其他琴馆不同,苏思棣坚持以传统方式传授古琴,采用一对一教学模式,亦鲜有收年幼学生。他认为,小朋友的手掌、手指、关节等仍在发育阶段,同时他们的心智、思想亦未成熟,难以理解古琴乐曲的意境。

对于要如何传承古琴艺术,苏思棣相信万物皆有缘,总有机会遇到有吸收力、理解力、人品好的学生,自己更是重质不重量,并不强求要收大量学生,“我觉得学得好,同埋好多人学呢两样野,暂时我系倾向于学得好”。