【中秋节】卡通人物神还原　迪士尼都赏识　灯笼导师：一睇就识整

中秋节将近，又会看到全街布满胶灯笼的景象，灯笼播着有点走调的音乐，听得多可能有点烦厌，不如返璞归真，动手做个手造的扎作灯笼？今年35岁的阿mo，自11年起开设专教手工的工作室Draw2，其中以手制灯笼班最受欢迎，发展到现在只专注教灯笼班。他所教授的手制灯笼以卡通人物为主，如Duffy、比卡超、熊本熊、小飞象及旅行青蛙等，十分受欢迎。他更表示，只要客人给予卡通的平面图，他都可以不用起稿地教他们制作立体的卡通灯笼紥作。阿mo表示，亲手制作的灯笼，对收礼人或客人本身，都别具一番意义。

采访当日，阿mo向记者介绍道：“最近最受欢迎是Duffy灯笼，它的手手脚脚全都可以活动，除了坐下的姿势外，还可以站立呢！”记者觉得Duffy灯笼的像真度很高，完全没有因手制而走样，很厉害。阿mo指，这个灯笼制作的总时间为约20小时，事前更用了约两星期为细节进行修改：“通常客人制作的卡通灯笼大约需要7至10小时，现时客人以女士为主，男士大约占三成。”而客人的年龄层介乎于25至50岁。

初开业时蚀大钱 开灯笼班成转机

阿mo对立体设计尤其擅长，他自中学起已特别喜欢美术一科，中学毕业后自然再选修设计专科。阿mo表示，在学其间因各种专题练习而有机会接触多种的物料，其中，他特别偏好纸品的设计。他说：“所以我第一份工选择了在纸品公司工作，然后再去了平面设计公司当设计师，期间更修读了插画课程。但我那时发觉工作上有很多限制，很多时都要按客户要求更改，以及用电脑设计，工作了8年多，觉得偏离了自己当初喜欢的事，所以毅然决定创业。”

2011年，阿mo在观塘区开设了Draw2工作室，一开始以进行Art Jam活动为主，他表示：“当时流行Art Jam，很多类似的工作室都开到成行成市，但做了半年，蚀了很多钱，可能因为市场已经出现饱和现象。所以我要寻求画画班以外的出路。”

阿mo指有次想为朋友造一个独一无二的礼物，他说：“我一向喜欢造手作，有次买了手工包回来，甩了说明书，就试试用藤枝来扎作，第一个Hello Kitty灯笼就此完成。”虽然在制作上还有很多可以改进的地方，如纸的款式和结构等，但朋友和他自己都想到以手制灯笼为卖点，可能将令工作室带来转机。

卡通款式的灯笼造型（按图了解）：

灯笼创作限制少 不用起稿 形象多变

初初开班，阿mo只在facebook和在街放易拉架宣传，第一期已有20多位学生参与。阿mo表示，通常都是客人前先准备想制作的卡通人物，他再预想制作方法，然后现场教他们：“我不用起稿，因为其实卡通人物的结构大同小异，每次都只需就细节再作微调。但有时客人对我信心不大时，我都会整作平面图，有时间的话，更会试试先起个外框，例如最近有客人想制作《龙猫》内的猫巴士，我只是起了个外框给他看，他便觉得很神似，安心来上堂。”

阿mo觉得制作不同的卡通人物很有挑战性，虽有时真的会被将卡通人物立体化而难到，但每制作一个都很大新鲜感，他说：“之前整旅行青蛙，制作第一只时，它的脸型有点长，我觉得不太似，之后下一个再将脸形拉阔，便提高了像真度；但我觉得最难制作的是牠的荷叶边帽，波浪型的结构，在贴棉纸的步骤很难贴得自然，现在的成品，我还是觉得有进步的空间。”话虽如此，但从阿mo侃侃而谈，讲述制作每个灯笼的过程时的雀跃神情，看得出他很享受制作灯笼的多变及没有限制。

得梁祖尧欣赏 更获迪士尼公主杂志赏识

阿mo表示，临近中秋节的月份，每月大约开20至25班，每班最多6人，按制作时间来收费，$100一小时，他指：“大部分卡通人物都需要制作7小时以上，按其复杂程度而定。”至于宣传方面，他亦主力靠网上宣传，就是有一年，艺人梁祖尧在网上看到阿mo的作品，还替他在facebook分享了灯笼照片，阿mo指当时差不多多了1000个人查询灯笼班的报名详情：“虽然当时已经额满，但都多了曝光机会，让更多人认识。”

另外，阿mo的工作室内，有很多廸士尼人物造型的灯笼，除了有艺人欣赏外，他表示：“有年连迪士尼公主杂志都找我合作，为他们制作一个Elsa灯笼作拍摄之用，都几开心。”

Elsa灯笼和阿mo赠予梁祖尧的灯笼（按图了解）：

阿mo指开业至令已有7年，每年都指导近200位学生，唯每年中秋节会比较辛苦：“中秋节前基本上都不会放假，还时常教到凌晨2至3点才走。”虽然不担心收生不足的问题，倒是客人不细看指示让他很烦恼，他坦言：“报名前，我会先让客人看一些注意事项，如课程只收15岁以上人士、按时收费、要先看卡通人物才可以拟定制作时间、开始时间与日期等，但有一半以上的客人都没有看，常常询问重复的问题，有时真的不太开心。”

然而，在教人的过程，阿mo自己都有各方面的得着，他自言自己以前是一个不懂与人沟通的宅男，从教班的过程中，通过讲解步骤的技巧，多说话，慢慢学懂与人相处：“与客人在制作的过程中交流，说说大家喜欢的卡通人物，分享种种趣事之余，看到他们按步骤制作出满意的作品，其实我亦会很开心。”这份满足感和热诚，是助阿mo一直走下去的动力。

现时除了教灯笼班外，阿mo还有接设计工作的freelance和到不同机构教手作班，也有承办team building活动。他希望日后可以在灯笼的款式上有所改进，加入玩乐的元素，让作品不止是灯笼，还可以是摆设和玩具。

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