两月内多宗学生自杀　局方：促请学校采取措施　识别情绪困扰学生

新学年至今，已发生多宗学童自杀事件。教育局对此表示难过，并与有关学校联络，提供适切支援。局方又促请学校采取措施，加强照顾学生精神健康及预防自杀的工作。并建议教师、学生、家长从不同渠道，识别和支援受情绪困扰的学生。
教育局将按需要，再举办更多家长工作坊，加强他们对精神健康的关注和认识，提升他们识别和支援有精神健康困扰子女的能力。

教育局表示，对近日多宗的怀疑学童自杀事件感到十分难过，并促请学校从不同渠道，包括观察学生日常表现、留意学生的作文或周记、了解同学间于社交网络发放的讯息，及早识别学生的自杀警告讯号，及时转介有精神健康需要的学生予学校社工，接受适切的支援。

局方促请学校安排时间让校本教育心理学家为全体教师作专业分享，以加强教师掌握如何识别自杀警号及适切地处理学生的自杀行为

另外，学生可协助识别和支援受情绪困扰的朋辈。由于有些学生未必愿意向教师透露自己的问题，而只会在朋辈面前表达自己的负面想法及情绪，所以，学校应教导学生若发现朋辈出现情绪困扰及自杀警号时，应尽快向可信任的成人求助

局方又指，如家长察觉子女有异常表现，例如子女逐渐变得不修边幅、学业成绩突然下滑，以及经常离群独处等，家长应主动关心，并与学校辅导人员沟通，寻求专业协助。教育局未来会按需要再举办更多家长工作坊。提升家长识别和支援有精神健康困扰子女的能力

教育局将再次去信全港学校，唤起学校同工的关注，共同努力为学生提供支援。教育局亦会安排教育心理学家，透过电台节目分享专业意见。