【透视大湾区．图辑】 中山幼稚园推森林教育　教幼儿爬树捉虫

撰文： 陈芷慧
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80后Jerry 3年前来中山创业，如今育有两岁半儿子。他为儿子选了位于中山沙溪镇的洛基山森林幼儿园（洛基山）。幼儿园开放日那天，Jerry参观校园，“当我看见学校有20亩的森林公园，我谂都冇谂，就决定拣呢间。”他说。园长Sue笑言开办森林课程，原因是这一代的中国孩子都很骄气。平日在森林里，老师还会让他们爬树、摘果子。校长说：“很多家长太保护孩子。开学初，会跟我们说‘你唔好比佢爬树，佢做唔到。’”老师要鼓励的不是学生，而是家长。“家长是从成人的角度出发。其实人类亲近大自然是天性，为何要限制他们的能力？现在我们所有学生都会爬树了。”在香港，每到下雨天学校老师都取消户外课，这里反而让小朋友外出探索。“下雨天会让学生穿著雨衣，拿著放大镜和器皿，在森林里观察昆虫的活动。”Jerry说，老师会让学生们用工具捡虫虫放进器皿做标本。老师Yan忆述，曾有一位女同学，第一次走进森林，立刻抱着老师的脚不放，吚吚呀呀，老师还以为她身体不适。后来，女同学静悄悄告诉老师，原来她看见很多千足虫，很害伯。“后来她看见其他同学都兴奋地看虫虫，老师又巧妙地安排她跟熟络的同学一组，没多久她就习惯了。到她毕业时，她已完全适应森林的活动，而且懂得发掘问题，表达自己揾到奇妙的东西。”Yan说。摄影：邓倩莹

学生们正在用木头搭建港珠澳大桥。
户外美术课。
学生们要自己种菜、摘菜，学习自力更生。
开学初期，同学都不愿接触陶泥。老师让他们知道陶泥不是肮脏之物。
讲故事不一定在课室里，在户外讲故事，令小朋友更有兴趣，提高集中力。
高班同学学习柴木生火，煮蔬菜汤。森林教育主张小朋友自己动手，解决困难。
学生每周能坐一次小火车，游走森林时老师会与他们对答，训练语言能力。
学校有不同实境室，让同学角色扮演。采访当日，低班学生学习呼叫侍应：“Hi Waiter.”
森林公园设不同功能区域，如木工坊。
20亩私家森林公园，作学校户外课室。
学校两座大楼，右边大楼仍然空置，未来或作老师培训之用。