生产力局办“知创空间”体验AI　资优学苑指学生忧被ChatGPT挑战

生成式人工智能(AI) 如ChatGPT在学界愈来愈普及，由香港生产力促进局辖下“知创空间” (Inno Space) 主办的“Summer TechEd Fest 创科游学 玩转暑假”于今明两日举行。

香港资优教育学苑在活动上指出，曾进行研究显示，愈半受访学生担忧会被ChatGPT“挑战”。不过，有中学校长表示，校内曾应用AI录影课堂，程式会自动分成课堂重点，亦出题目，形容“真系正到晕！”

香港资优教育学苑在3个月前进行内部研究，访问了8000个资优中小学生对ChatGPT的看法，有超过一半以上中学生对ChatGPT感到担忧，觉得是在“挑战”他们，有受访中学生建议其他学生有限制以及诚实地使用ChatGPT，以确保大家能公平使用。

“AI变得普及个个都用就会变得平等”

资优教育学苑院长及香港STEAM教育学会全席黄金耀表示，不认为AI会令“有能力的人更有能力，冇能力的人更差”，他指出：“我觉得反而倒转，如果AI变得普及个个都用就会变得平等。”黄金耀认为AI有助协助学生，“ChatGPT其实帮到sen、有读写障碍嘅学生，可以解决到社会面对嘅问题。”

中学校长：教师用AI自动分成重点和题目

香港电脑教育学会主席及香港圣公会何明华会督中学校长金伟明提到，人工智能对于中学老师也有很大帮助，有老师在补课时曾运用过AI协助，“老师用App录低成个课堂嘅内容，然后个App可以自动分成课堂嘅重点、有择要甚至准备咗题目同解释畀学生，仲要有埋课堂相关影片，真系正到晕！”

金伟明又提到，“喺工作世界入面，有一个识AI同另一个唔识AI嘅人，老板会拣个识AI嘅人，因为佢哋识运用科技做野可以更有效率。”

应教导学生如何用AI而非害怕

香港教育大学人工智能及数码能力教育中心总监江绍祥教授表示，教小朋友除了教导知识外，教导他们如何学习亦非常重要，“ChatGPT的确可以取代到某啲工作，但同时衍生咗好多工作，所以人都应该认识ChatGPT。”他强调，“我哋应该更正面回应人工智能，而唔系担心被取代。依家老师嘅培训系如何将AI融入到教导入面。”

江绍祥都提到香港要在世界立足、有竞争力的话便需要促进以及推动人工智能的发展。“不过喺推动嘅同时要照顾其他未有机会运用嘅同学，我哋唔应该令学生惊运用AI，而系应该教佢地点正确运用。”

“Summer TechEd Fest ”今明两日于生产力大楼举行，现场设有五个 STEM Fun 体验区、38 个工作坊、39个互动摊位、23 个亲职教育讲座等超过90 个与 TechEd 相关的活动。活动与六大科创教育主题有关，其中包括：航天科技、网络安全、绿色及生物、机械人工程、智慧城市以及虚拟世界，适合不同年龄人士“活学活用”最新科技。