议员质疑教资会委员“英语体系”主导　蔡若莲：考虑沟通桥梁作用

立法会教育事务委员会今（７日）讨论大学教资会和研资局的组成及拨款机制等，会上多名议员质疑非本地委员由“英语体系”学者主导，促检讨架构。教育局局长蔡若莲表示，教资会和研资局委员的工作职能是沟通桥梁，联系政府与大学，香港、国际与国家，能发挥这个作用是委员组成的优先考虑。

根据立法会文件，教资会和研资局委员均全数由特首委任。目前教资会共有24名委员，14人属非本地委员，10位为内地及海外委员，包括2名来自内地的现任或前任大学校长、以及8名来自纽西兰、新加坡、瑞士、英国及美国的学者。

研资局有33名委员，包括17名本地委员，和16名非本地委员，包括来自内地、新加坡、瑞士、澳大利亚、加拿大、英国及美国等地，当中华裔非本地委员达 10 位。

邓飞：“五眼联盟”国家学者或受政府制肘

岭南大学协理副校长、选委界立法会议员刘智鹏在会上质疑，非本地委员以英语体系为主，认为有必要调整委员结构，“如果我哋讲国际化，最多人讲系国语、西班牙语、法语、日语。”

教联会副主席兼选委界议员邓飞亦批评研资局的委员组成，“除咗瑞士系号称永久中立国，（委员）基本上都系嚟自英语国家，除咗新加坡之外，都系嚟自‘五眼联盟’”。他形容，来自“五眼联盟”的学者“唔系唔可靠”，但“国家政府因冷战思维有制肘”，促委任非英语系国家的委员。

蔡若莲：委员组成优先考虑沟通桥梁功能

教育局局长蔡若莲表示，教资会和研资会委员的工作职能，是作为政府与大学，香港、国际与国家之间的沟通桥梁，委员须认识香港和了解国家发展，亦与国际有联系，委员组合能否发挥这个作用是最优先考虑，“如果只系集中单一地域或语言，未必有利香港多元化和国际化发展”，强调要兼顾香港竞争力和融入国家大局发展两方面。

教资会秘书长邓特抗表示，就委任教资会和研资局的委员，教资会只能提出建议，一般考虑委员的沟通及学术地位，本身对香港学制发展的认识等，“无排除其他地域嘅专家作为委员”。