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浸大“AI x HK OpenCup 2022” 人工智能解决社会难题

撰文： 王玥晨
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随着“Tech for Good”概念兴起，运用科技解决社会问题成为一股趋势。由香港浸会大学（浸大）联同香港人工智能及机器人学会联合主办的“AI x HK OpenCup 2022”创新人工智能比赛，鼓励学生活用AI发挥社会影响力。比赛分为中学和大专组，早前二十强决赛队伍向评审进行简介，最终赛果于上星期举行的颁奖典礼上即场揭晓，中学组由拔萃女书院及圣类斯中学赢得双冠军，大专组由城大数据科学院夺冠。
摄影：陈苇慈

由香港浸会大学（浸大）联同香港人工智能及机器人学会联合主办的“AI x HK OpenCup 2022”创新人工智能比赛，鼓励学生活用AI发挥社会影响力。
经初选后的二十队入围队伍，在决赛当日即场向评审委员会介绍方案，解释作品的设计理念，及示范其开发的作品，并接受评审委员会的提问。

比赛以联合国四个可持续发展目标为重点，包括良好的健康与福祉、优质教育、可持续的城市与社区，以及气候行动，参加者需构思创新的人工智能解决方案，以香港为背景应对其中一项挑战。

拔萃女书院的参赛作品是名为“艺弛”（Arts in Anxiety out, AiAo）的应用程式，通过音乐、绘画等多种艺术元素和工具，协助用户自我评估并纾缓压力。团队中三名就读中五的主将林欣彤、李晞桐和冯思晴，发觉身边的同学精神压力颇大，希望透过程式帮助同学纾压。李晞桐和冯思晴表示，虚拟艺术治疗师加上AI应用是一项新尝试，过程中要考虑大量数据的处理方法，通过不同迹象分析压力水平，当程式错误时，需花上不少时间找出问题所在。对于今次获奖，林欣彤感激队友、老师和学校的支持，期望将来继续在创科方面发展。

拔萃女书院团队设计的“艺弛”应用程式获选为中学组冠军之一，由（左起）电脑科老师聂俊杰、学生李晞桐和林欣彤代表领取三万元奖金支票。

中学组另一冠军队伍是来自圣类斯中学的中五同学郭子谦、李卓贤和余昀达，作品是名为M.I.A.（Media Intelligent Aid）的机械手。他们受到一位医生校友的启发，目标是协助长者通过与机械人互动来锻炼肢体动作，并减少孤独感。队长郭子谦和队员余昀达均是编程高手，余昀达更在今届青少年国际编程比赛中获得全港第一。今次参赛，他们花了数星期编写程式，“我们分好几次写，有时发觉不可行，需要不断改写，寻求不同的解决方法，幸好每次都能快速修正。”

中学组冠军之一圣类斯中学，由（左起）电脑科老师郭尚贤带领学生余昀达、郭子谦和李卓贤，创作出以Python 3.X 编程结合AI功能的M.I.A.机械手。
来自保良局李城璧中学的团队透过具创意且实用的AI解决方案，勇夺中学组季军及最佳创意奖。
协恩中学的团队以“盲目追随”为名，研发iRacer避障器，协助视障人士导航，冀助他们自我练习跑步，获人工智能未来之星奖。

推动AI成跨学科桥梁

大专组冠军由城大数据科学院创作的MediMind夺得，队员林隽尧、陈俊名、黄薏和蔡炜翔是应届毕业生，希望趁最后学年作出新尝试。团队直言单是商议主题已耗费不少时间，“我们根据四项可持续发展目标，逐一列出香港相关的议题，思考如何应用AI去应对，直至触及特殊教育问题，发觉现行的解决方案不多，便决定进一步深化探讨。”

城大数据科学院应届毕业生（右起）陈俊名、蔡炜翔、黄薏和林隽尧获大专组冠军，作品名为MediMind，透过短片影像、语音分析和脑神经造影识别有特殊教育需要的儿童。

MediMind AI原型通过短片影像、语音分析和脑神经造影三项机制识别有特殊教育需要（SEN）的儿童，同时建议合适的康复训练方案，“我们从用家角度出发，务求达到全自动化，方便老师、社工或家长使用。”作品在决赛阶段已获评审垂青，微软更主动接触谋求进一步合作，团队笑言部分奖金用作娱乐，余下将留起作为将来的研究基金。

浸大协理副校长（研究发展）及理学院院长刘际明教授赞扬各参赛者以创新思维结合AI手段，回应香港各种社会问题。

浸大协理副校长（研究发展）及理学院院长刘际明教授对于首届创新人工智能比赛的反应感到鼓舞，“今次比赛有两大目标，一是让大家看到AI并非高不可攀的纯学术研究，而是适合不同年龄和背景的人士参与；二是展现人工智能应用的更多可能，尤其是推动可持续发展解决社会问题，这方面与浸大的研究和教学理念不谋而合。”

浸大自2022/23学年起推出全新跨学科本科课程，借着科学、科技、社会、艺术、文化等学科的融合，为学生打好广阔的学术基础。刘教授认为AI正是实现跨学科教育的最佳桥梁，不论生命科学、社会科学、体育运动科学，都可以加入AI手段发展跨学科，为学生的未来事业作好准备。“长远来说，浸大期望所有毕业生都发展出AI技能和特质，相信不久的将来，大学的教育方针都会朝着这个新模式转变。”

（资料由香港浸会大学提供）