JUPAS放榜｜听障少女难忘被助经历 立志投身医疗界 盼成助人者
听障人士自幼在学习上较其他人困难，需要在各方面下一番苦功。今（10日）是JUPAS大学联放榜，对于他们来说亦是一个成果发表会。深度听障的欧阳珏伊及林子乔在是次文凭试考到好成绩。前者难忘在成长过程中受到各人的帮助的经历，希望可以入读医疗化验科，他日投身医疗界别，由受助人角色成助人者；后者则对地理科目情有独钟，希望修读地理学科，在完成学业后利用所学知识探索世界。
在幼儿中心开始早期训练 助融入主流学校
欧阳珏伊是一名深度听障者，在文凭试考获最佳5科26分的佳绩。欧阳珏伊在于7个月大时被诊断为深度听障，时至11个月大才获政府资助下双耳配带助听器，后于香港聋人福利促进会尚德幼儿中心开始早期训练，为日后学习打下基础。她于尚德幼儿中心毕业及入读主流小学。欧阳珏伊认为于幼儿中心中学到的技巧有助她融入主流学校。
小学时听力突然再度变差 音乐堂变恶梦
8岁时欧阳珏伊的听力突然再度变差，更影响到日常学习及社交。“当时好唔开心，早会、广播、聆听唔系好听到讲乜，小息时朋友讲嘢都听唔到。”需要对声音掌控较高的音乐课更是欧阳珏伊的恶梦，“好讨厌音乐堂，唱歌要听前奏，我会企咗喺度，因为听唔到”。
植入人工耳蜗 与母亲讲电话变双向
后来欧阳珏伊于同年进行左耳人工耳蜗手术，并于第二个月才开始听到声音。她表示，许多人认为完成手术后便等于可以即时听到声音，事实却是需要时间适应及学会怎样辨别声意，人工耳蜗只是协助接收声音。
一开始唔知点解要做，因为做完都系听唔到声，但之后慢慢听到未听过嘅嘢，例如电话、电视声。
在植入人工耳蜗6个月后，欧阳珏伊尝试首次打电话给母亲：“原来我都听到，开始发现有啲嘢唔同咗。”欧阳珏伊的妈妈在旁补充说：“我接到𠮶下好开心，奇迹发生！以前佢讲电话只系打过去之后讲佢要讲嘅嘢就收线，但𠵱家可以有沟通。”
成长过程为受助者 盼大学毕业后利用专业知识回馈他人
欧阳珏伊亦渐渐透过人工耳蜗接收到更多的声音，使她在学习及与朋辈交流的情况有所改善。“之前老师上堂讲笑话，成班系度笑，但得我一个唔知道笑咩，不过𠵱家上堂清楚咗，可以帮到理解。”
欧阳珏伊提到，在成长过程中，她一直都是一个受助者的角色，受到各方人士帮助，如医生持续协助跟进其听力情况、老师尽心尽力教导知识、同学在上堂时协助做笔记及父母无限的支持令她能愉快地成长。这使她希望于大学修读医疗化验科希望日后可以如以往自己受别人帮助般，回馈其他人。
身为一个听障嘅人有责任去做返一啲嘢，我希望透过自己能力令社会包容多啲。
林子乔英文科失手 拟读副学士或高级文凭找梦想
另一名深度听障者林子乔也曾于香港聋人福利促进会早期教学及训练中心进行学前训练，为入读主流学校打下基础。林子乔的父母是忙于工作，由祖母亲手带大，其亦尽心尽力在各方面支援林子乔，令她十分感激祖母的付出。现时林子乔双耳均要佩戴助听器，但未有阻挡她对地理的热爱。
林子乔于文凭试考获最佳5科分22分，当中地理更取得5星的佳绩。虽然英文科失手，令其无法直接入读大学，但她却没有灰心，更希望在完成学业后，能利用所学知识到世界各地实地考测探索世界。“唔使同人比，即便副学士同高级文凭都可以揾到自己嘅梦想。”林子乔亦对日后生活感到兴奋，希望能参加不同的课外活动及尝试上庄，享受校园生活。
聋福会幼儿中心黄老师及吴老师是欧阳珏伊及林子乔幼时的老师，他们对于两位于文凭试考到好成绩感到高兴。他们表示，中心会向6岁前的听障孩子提供服务，会有1对6的小组及单独的言语训练。在正式进行训练前，老师会先了解每一名小朋友的听力程度，并视乎情况给予帮助，如训练孩子的语音、语言及语文三大范畴，为他们入读主流学校打下基础。
▼2022年DSE中学文凭试状元▼
▼7月20日 2022年DSE中学文凭试状元▼