恒隆数学奖｜林郑月娥“讲数”以数学喻管治：艺术与科学共存

特首林郑月娥丈夫林兆波为数学家，她周三（15日）出席数学奖颁奖礼时，以数学比喻管治，形容两者均是“艺术与科学共存而产生最佳结果”。而公共行政中的艺术则是“thinking out of the box”，并有热情建设更宜居地方。
她致辞时又透露，数学在其家庭中相传（Mathematics runs in my family），而她在不少数学活动上的致辞，想法背后的来源亦归功于家人；家中晚餐桌上亦经常听到“美丽假设”（a beautiful hypothesis）、“优雅证明”（elegant proof）等形容词。

出席数学活动致辞　家人提供想法

林郑月娥出席“恒隆数学奖”致辞时指，实际上亦不知道为何自己出席如此多数学活动，笑言希望不要再邀请她出席此活动。她又表示，过往出席数学活动时的致辞，如非家人提供想法，否则不会出现代数、几何学等主题。不过她笑言家人已用尽想法（run out of ideas），故贯彻其“自力更生”精神（self-reliance spirit），联系数学与其40年管治经验。

她形容数学及管治两者均是“艺术与科学共存而产生最佳结果”，数学源自观察，并引导至识别出问题，并透过反复实验和测试找出答案。而在管治方面，政策制定者亦需观察在社会上发生的事物，并找出需解决的问题。她又指，政策制定者须衡量方案优劣，并力求平衡。

笑言家中晚餐常听“美丽假设”“优雅证明”

在两者的艺术方面，林郑月娥指数学家以审美和求知欲为导向（guided by aesthetics as much as intellectual curiosity），故笑言她在家中晚餐餐桌上经常听到“美丽假设”（a beautiful hypothesis）、“优雅证明”（elegant proof）等形容词。而管治上的艺术，则是强烈的创作力（intense creativity），即“thinking out of the box”。

林郑月娥表示，对香港培育出不少数学人才感到骄傲，并指其团队将“STEM”教育列为优先。她又称，教育局日前公布“价值观教育课程架构”，呼吁校长及老师一同培育学生国民身份认同、守法、责任感、诚信等正面价值观。