小一播南京大屠杀片惹争议　教育局称无强制播　学界：应慎选教材

今年是南京大屠杀发生84周年，屯门直资小学保良局香港道教联合会圆玄小学，上周四（9日）在小一德育课堂使用教育局建议教材，向学生播放“南京大屠杀”的战争真实片段，包括日军处决中国百姓、婴幼儿尸横遍野的场面，引起学生情绪不安，惹起大批家长不满。
教育局回复指，学习抗日历史是课程一部分，是有意义的学习活动，向全港学生提供教材时，强调无硬性规定所有学校，“无差别地”向所有班级的学校播放有关真实内容。
有小学校长认为，有学校或担心不依足当局建议的教材，或会被指责，“惊死，做又系，唔做又唔系。”但认为学校应有判断能力选择教材，“畀教育局话都好，都唔可以畀小朋友惊。”

教育局今日回复查询指，学习抗日历史是课程一部分，学校让学生认识战争的苦难、百姓的逃难、大屠杀是国殇、世界各界谴责日军的侵略行径，以及国军国人共同抵抗等，并以珍视和平为最后目的，是有意义的学习活动，强调“历史就是历史，不能回避。 ”

教局：教师可按学生的年纪、心智发展和校情选择合适教材

当局指，制作相关历史专题简报供学校参考，简报内胪列不同参考资料，例如短片、延伸阅读、博物馆资讯、多媒体资源等。教师可在看完教育局提供的资料后，按学生的年纪、心智发展和校情，选择合适的教材或是选播合适的段落，在当局发出的通函及提供的简报中已清楚说明，“因材施教亦是一贯教育专业的体现。”学校和教师如有疑问，通告上已提供教育局的联络方法，方便学校查询。

当局续指，有关视频，包含纪录片，早已在本港免费电视台播出，并上载互联网页，属于公开资讯，任何人士均可浏覧。而影片亦有提示“以下部分镜头可能会引起观众不安，敬请留意”，强调学校同工就“南京大屠杀”备课后，可以决定选取有关纪录片或其他材料进行授课。当使用有关战争的影片或图片时，教师定必发挥专业，给予学生适当指引，照顾学生的学习需要。

教育局强调，向全港学生提供教材时，并无硬性规定所有学校，无差别地向所有班级的学校播放有关真实内容。局方指，学校会按校情及专业判断，灵活采用有关教材，于校内不同的教育环节进行相关教育活动。

保良局：学校将倍加留意　按不同级别情况适切调整教材

圆玄小学的办学团体保良局回复查询表示，学校曾于12月9日的德育课堂中进行悼念南京大屠杀活动，并应用教育局提供的教材，让学生了解国家历史事件。保良局指，得悉有部份学生感到不安，学校十分关注和会疏导学生的情绪，并就此已发通告予全校家长。保良局指，校方日后会倍加留意，按不同级别的情况适切调整教材，让学生了解历史事件的同时，亦会更顾及学生的情绪感受。

教局建议学校周一安排40分钟悼念活动

教育局上月底向全港中小学校长发通函，向学校提供历史专题简报，建议学校在明日“南京大屠杀死难者国家公祭日”安排40分钟悼念活动，包括播放由香港电台普通话台制作、约五分钟“共赴国难，南京大屠杀”的历史影片。

小学校长：教材无思考小学生心智　相信学校担心不依足指示被指责

有不愿具名的小学校长表示，教育局早前发通告要求中小学悼念南京大屠杀活动，提供简报供学校介绍这段历史。他指，小学常识科低年级未涉猎南京大屠杀历史，接获通告时已质疑学生年纪尚幼，心智未完全成熟，学习这段历史“有咩意思？”

学界：不会向小学生播片　或只限高小年级观看

该校长指，早已决定不会使用教育局的简报，亦不向学校学生播放当局推荐的“南京大屠杀”影片，认为有关片段血腥及暴力，不适宜向小学生播放，担心会引发负面情绪。他指，认识部分校长也有相类似做法，或者只向五、六年级播片，不会向一至三年级播片。

他表示，明日会安排升旗仪式，在早上各级班主任课，致辞讲解这段历史，重点是带出汲取历史教训，不要再有战争，和平友爱的讯息。他认为，今次事件反映教育局制作教材时，未有细心思考小学生“惊啲咩”，应反思这类悼念活动如何以另一方式处理。他相信有学校担心不依足当局建议有机会被指责，“惊死，做又系，唔做又唔系”，但认为学校应要有判断能力选择教材，“畀教育局话都好，都唔可以畀小朋友惊。”

资助小学校长会：向小学生教大屠杀历史须小心　料属个别事件

资助小学校长会名誉主席张勇邦认为，南京大屠杀历史沉重，向小学生教授时需要小心处理。他指，教育局通告未有“一刀切”要求中小学播片，学校在取舍教材需要负上好大责任，若果要让小学生认识南京大屠杀历史，需要有一定铺排，宜先了解抗日战争背景，如果仅在悼念日单纯播片，事前及事后未有适当解说，并不能够达到教学目标；即使要向小学生播片，也需要开会慎重商讨。

他指，相信今次只是个别事件，其校不会播放有关短片，“小学生太细个，都唔知发生咩事，低年级连屠杀定义都唔知”，自己明日早会将介绍悼念日，让学生知道这个日子，若他们想详尽了解，可由家长解说。