教育界激辩　林日丰：不应硬哽教局指令　朱国强称与教局思想不同

立法会选举将在本月19日举行，行政长官卓越教学奖教师协会今日（4日）举行立法会功能界别教育界参选人论坛。论坛上谈及教育局新推出的价值观教育课程架构（试行版），参选人之一的退休中学校长、津贴中学议会前主席林日丰表示，相信生命与价值教育息息相关，而学校或前线老师应“无忘初心”，不应“硬哽”教育局指令，尽本份后“有啲嘢……可轻轻带过”。
而教联会副主席、打鼓岭岭英公立学校校长朱国强，自称“骨子里助人为乐”，过去曾代表北区小学校长会与教育局开会，强调个人思想与教育局“不一样”，有信心在教联会强大支持下可监督政府，“有整个教联会作为我强大嘅支持，我哋多年来讨论教育政策、争取权益。我好有信心能够监督政府、推动教育工作！”

【价值观教育】林日丰：不应“硬哽”教育局指令

五名教育界参选人，均有出席今日的选举论坛。对于近日教育局推出价值观教育课程架构，林日丰解释，因教育局未必想到学校的文化及空间，提议学校以框架作蓝本，另考虑按学生家庭背景及学校文化施教。

教育局有啲嘢呢，我大胆讲，我哋可以轻轻带过。最重要嘅系，我哋要做到学生所需嘅嘢，唔系因为教育局指令硬哽。有啲嘢需要交代，都要做好本份，但要以学生为本，先系教育嘅初心！

另一候选人丁健华回应同一议题时称，较关注资源问题，他相信教育局经历社会事件后，会改变做法，期望教育界重拾初心，盼教育局能有序推行新政，提供足够师训，并应留意各项政策推行时“前线会唔会做唔切、做唔到”。而丁健华被问及成立教师工会的进度，称仍正在注册中。

教联会朱国强：有信心可监督政府

候选人朱国强的教联会副主席身份备受关注，选举论坛中，他被问到如何争取不同政治光谱教育工作者支持。朱表示，著重教育生态稳定，参选前已服务教育界，举办多场教师讲座及分享正向教育，更“救回”面临杀校危机的打鼓岭岭英公立学校，“希望每个老师都畀机会我。”他在论坛尾声的拉票环节中，形容自己“骨子里助人为乐”。

朱国强称，曾代表北区小学校长与教育局开会，自称思想与教育局不一样，有信心可监督政府，“我哋需要一个站在前线嘅议员，更需要一个同教育局思想不一样嘅议员，如果我进入议会，有整个教联会作为我强大嘅支持，我哋多年来讨论教育政策、争取权益，我好有信心能够监督政府、推动教育工作！”

丁健华：将学童自杀归咎学校老师不公平

对于近月多宗学童自杀，有意见认为或与学业压力有关。身兼幼稚园教育专业交流协会主席的丁健华说，学童自杀社会上时有所闻，但归咎学校或老师并不公平，因成长非限学校，亦涉家庭及社会，应全社会努力。他称，若当选立法会议员，将成立关注小组。另一候选人文诗咏则质疑，港府有否为师生沟通留有空间，另质疑警方有否彻查死因。

文诗咏：活化国民国安教育　林泳施：吁社会为教师留空间

本身是保良局林文灿英文小学校长的文诗咏，在自我介绍环节时称，老师有风险意识才可安身立命，她聆听大中小幼学界声音后，认为应“活化国民国安教育”，让老师灵活及风险最低情况下教学，亦“反对清谈政治效忠”及“反对非科学杀校”。

其后她多次被其他候选人要求解释何谓“科学杀校”，文诗咏承认政纲无提及“零杀校”，但指出“小学未出哂小班教学”，期望政府制订公共政策时，妥善规划学位分配。

林泳施在台下发问环节亦被问及如何推国民教育、提高国民身份认同。林泳施直言“爱系无得迫，举个例子，我哋唔可以喺街边同一个人讲我要你爱我，咁系会被拉”，而世界各地亦有国民教育，重申并非老师不想推行，而是要“让年轻人看到未来”，期望社会为教师留有空间。

林泳施称不宜一刀切推普教中　文诗咏反对高中必考

论坛中亦有参选人被问及对普教中的取态。其中来自群育学校、玛利湾学校校长林泳施，及文诗咏均被抽中，要回应是否支持一刀切推行“普教中”。

林泳施形容普通话是国际语言，便于全球工作，有需要学习，但宜“软性落地”，不应一刀切，可视乎校本、每校师生承受能力，决定是否“普教中”。文诗咏则表示，支持学普通话，但对高中应考普通话有所保留。文解释，高中需时适应公社科，倘教育局以一纸通告全面落实推普教中是不可行，但可由日常沟通，鼓励学生多听多讲。

林日丰：正认识MIRROR及ERROR

教育界5个立法会候选人，早前出席另一场由报章举辨的选举论坛时，未有人能够说得出人气男团MIRROR所有成员名字，当时“投降”的退休中学校长林日丰，今日再被文诗咏问到，为何他声称熟悉年轻人，却不识MIRROR。林日丰即称正努力认识“错而能改！我认识紧，唔止MIRROR，仲有ERROR！”

文诗咏在结尾时形容参选是为“走出舒适圈”，笑言她首场论坛就“发台瘟”，又指被要求默写Mirror成员名字是重要测试，令她明白“任何时候要与时并进、反省自己”。

立法会选举各界别参选名单，请按此参阅《香港01》选举网站。