初创公司推速学App助基层　陈校长：增加学生接触生活化知识

疫情下停课多时，有初创公司推出速学应用程式，让基层学生在家都可以学习免费课外知识。受惠人之一的“陈校长补习天地”创办人陈荭表示，基层学生一直面对资源不足的问题，甚至因此抹杀他们多方面的才能，“每个学生都有唔同能力，但有钱会有多啲机会接触同发掘潜能 。”他指应用程式的出现，为学生“弥补资源不足”，“（应用程式）结合社会同生活化知识，学生多咗机会接触”，让学生有机会多元化发展。

11岁的许同学是平台用家之一，不时会拍影片放上平台，每日更会观赏至少五条影片。她提到影片启发她无限的创意，更加希望日后可以用自己的概念创造机械人，“独居婆婆好可怜，如果可以整机械人陪伴、开解佢哋就好。”

创办人：所有影片亦会经智能及人手检视内容

疫情下停课多时，学校需要改为网授课堂，初创公司 FutureNow 推出速学应用程式，让基层学生在家都可以学习免费课外知识。

FutureNow创办人杨志豪提到，应用程式由概念到初型，花近两年时间研发。现代人生活节奏紧张，杨志豪希望，在资讯发达的年代，创作出迎合年青人“速食文化”的应用程式，让他们用最短的时间学习新知识。除了作观众欣赏影片外，使用者亦可以在应用程式内上传影片，他期望年青一代能够做到知识共融，“比年轻人学多啲嘢。”他亦提到，“有啲片收费睇，拍片人可获50%分成，等小朋友知道原来知识可以创造未来。”另外，所有影片亦会经智能及人手检视内容，确保内容质素。

多年来为扶轮社成员之一的杨志豪提到，一次接触基层学生的经验，令他萌生开创应用程式的概念。他回想起透过导师计划，曾经接触一名热爱弹琴的基层小朋友，但由于家庭经济背景，无力负担购买钢琴的经费，于是只好用纸张绘画琴键练习，最终更考获八级钢琴。他直言“基层小朋友资源可能少，但好有潜能”，但即使资源不足，亦“唔代表冇机会”。

陈荭：弥补基层学生资源不足

“陈校长”陈荭多年来从事基层教育工作，留意到基层学生一直面对资源不足的问题，甚至因此抹杀他们多方面的才能，“每个学生都有唔同能力，但有钱会有多啲机会接触同发掘潜能 。”虽然补习天地在疫情停课期间，为学生提供网上教学影片，但所有影片均为学术内容。 他表示，FutureNow 应用程式的出现，为学生“弥补资源不足”，“（应用程式）结合社会同生活化知识，学生多咗机会接触”，让学生有机会多元化发展。

他又提到其他平台“睇咩都万无边际，质素上唔可以保证”，基层学生的家长知识水平偏低，未必懂得分资讯的对错，新平台的出现更加方面基层学生学习新知识。被问到学习科技能否助基层学生向上流，他就认为，科技乃未来大势所趋，最重要是培养创科及创意的精神，“培养学生思维同勇气谂新嘢。”

基层学生：平台无广告　更能集中学习

11岁的许同学不时会拍影片放上平台，每日观赏至少五条影片。她提到，应用程式内的影片将“字典咁厚嘅知识浓缩成三分钟”，加上应用程式内没有广告，让她更能集中学习。应用程式启发她基建和机械人有浓厚兴趣。她提到，影片启发她无限的创意，更加希望日后可以用自己的概念创造机械人，“独居婆婆好可怜，如果可以整机械人陪伴、开解佢哋就好。”

许同学的妈妈亦不时陪同她看影片，妈妈认为应用程式为她们增加了母女亲子时间，学新知识对女儿的成长亦很有帮助。

FutureNow 速学应用程式将会为陈荭校长补习天地的学生，连续4个月提供1,000个免费“FN coins”，让学生收看收费影片，预计有5,000至10,000基层学生受惠。