DSE放榜｜长短脚遭歧视　陈志恒用努力克服残障获大学有条件取录

DSE中学文凭试本周三（21日）放榜，就读香港耀能协会赛马会田绮玲学校的应届考生陈志恒，自幼患有轻度痉挛性截瘫，儿时更因此被朋辈的歧视。虽然读书的道路充满荆棘，但亦无阻他追寻自己的道路，不断接受挑战。

疫情下应考DSE，对残障学生更是好不容易，志恒不时提醒自己要集中精神温书，直言“疫情最考自理能力”。现时他已获得城大专上学院的商业管理荣誉文学士有条件取录，考获33222及积点15分以上便符合取录资格升读。

走路时难以平衡　小学时遭受歧视

志恒因出世时脑部缺氧，自幼患有轻度痉挛性截瘫，长短脚亦令他日常走路时难以平衡，因此在小时候经常趺伤，需要时常出入医院，“由一岁到九岁全部时间，喺深圳儿童医院做复康训练”，。

在内地出世的他，于内地主流学校完成小学课程，不过因为遭受朋辈的歧视，妈妈最终决定让志恒来港读书，“佢哋（同学）可能会讲‘点解你行路咁差’、‘你讲嘢可唔可以正常啲’、‘你只脚系咪有咩问题’”。虽然被歧视，但志恒亦没有因此感到气馁，“可能佢哋唔理解，好似我哋呢啲残障人士需要咩协助”。

日常靠睇NBA球场学英文发音

来港读书后，志恒能够跟自己同样患有残障的同学相处，“内地同行得走得嘅同学一齐相处”，在田绮玲学校让他感觉自己不再是“异类”，不时都会帮助身边有需要的同学。除此之外，自幼在内地读书的志恒，语言亦成为他的一大挑战，不过他仍屡败屡战，培养了不少独有的读书心得。

志恒直言最重要“睇自己肯唔肯努力地练习”，为了改进英文和中文的发音，他在日常经常聆听纯正的英文读音，以及观看中、英语新闻报道。因为深受爸爸影响，球类运动成为他的兴趣，故此会一边看NBA球场，一边听英文旁述，“喺脑入面试吓翻译（旁述）”，并学习旁述的英文口音。在写作方面，他说“睇英文文章，唔明嘅生字查字典，抄低佢”。

身兼中文科老师的班主任王老师提到，每次收到志恒的作品都会感到惊喜，“（文中）有好多比喻、四字词，系高水平嘅作品。”

曾一度打算回到主流学校　最终被家人说服

志恒读书的道路充满荆棘，他在中三时期曾经想回到主流学校继续升读高中，但被家人说服，认为他应该在非主流学校的环境中“训练吓再出返去，因为好多嘢未知点应对”。2019年反修例事件期间，志恒曾经一度回到内地升读高中。

初中时期的班主任何老师提到，“志恒喺成长过程中经历唔同嘅挣扎，好多想法去安排自己嘅未来”，最终“觉得呢度（香港）啱啲又返嚟”。

志恒提到，曾一度打算在内地完成中六课程并升学，但亲友向他道“你知唔知国内高考难度几大”，细思后最终决定返港继续升学。

王老师亦提到，他在内地读书期间，学校的老师继续不断跟他保持联络，回港后各科的老师亦都“帮佢追返（学习进度）”，因此在衔接上问题不大。她又说，志恒在中、英文科的成绩都十分好，不过因为病情影响，在逻辑思维上相对较困难，“谂嘢比其他人需要多啲时间，讲嘢慢少少”，都令他不擅长数学科。

热爱国际象棋　成业余四级棋手

虽然天生残障，但志恒亦没有因此局限自己，热爱国际象棋的他，不时会参加不同的国际象棋交流活动，现时更是业余的四级棋手。2018年的暑假，志恒曾经试过独自乘搭飞机到海南岛参加交流会，“训练中识到相同兴趣嘅朋友”，捉棋的过程亦令他在面对失败时比以往更为冷静。

疫下不再做跨境生　留港迎战文凭试

文凭试放榜在即，今年不少学生的校园时间都在疫情之中渡过，志恒说，情绪亦因疫情受影响，“上堂时间少咗，令温书时间少咗，要逼自己努力温习”，又直言“疫情最考自理能力”。停课期间，他不时提醒自己要集中精神，温习最有信心的科目。长居深圳的志恒原是跨境学生，不过为迎接文凭试，加上疫情，决定留港居学校宿舍，老师亦不时为他在课余时间补习不擅长的数学科。

志恒预料文凭试成绩可达积点11至19分，其中中文和英文科最有信心，期望可以达到4至5级成绩。他已获城大专上学院的商业管理荣誉文学士有条件取录，考获33222及积点15分以上便符合取录资格。虽然准备升读主流大学，但志恒亦不担心无法适应，“点都要面对新环境，唯一可以做嘅系适应环境，唔系环境适应你。”对语言学习充满兴趣的他又期望，在大学的生涯可以学习不同的外语，如西班牙文和日文，亦都十分期待有机会到外国交流，增广见闻。