去年录163宗教师投诉　创五年新高　一年7名教师被钉牌

自反修例事件后，投诉教师专业操守的宗数持续上升。根据教育局向财委会文件，自2019年起，教育局处理教师失德或专业失当行为的个案超过100宗，去年涉及个案总数达163宗，为五年来新高。当中有98宗已完成审理或已采取跟进行动，有7位教师注册被取消，17位教师收谴责信，28人收警告信，18人收劝喻信及28人被口头提示及纪录在案。

教育局披露过去五年，当局处理教师失德或专业失当行为的个案宗数，2018年涉及个案总数为47宗，到2019年则飙升1.3倍到110宗；至2020年，有关教师涉违专业操守的个案总数达163宗，比前一年升48.1%。去年已完成处理或已采取跟进行动的个案为98宗，当中，教育局向7位教师注册被取消，17位教师收谴责信，28人收警告信，18人收劝喻信及28人被口头提示及纪录在案。

自2019年6月中至2020年12月底，教育局共接获269宗关于教师在社会事件中涉嫌专业失当的投诉， 244宗已大致完成调查，其中95宗不成立。截至2021年2月底，局方已取消了2名教师的注册，28名教师收谴责信及24名教师收书面警告。教育局指，若他们再次作出失德行为，会考虑按《教育条例》取消其教师注册。

仍有个案等候教师回应再作跟进

教育局亦分别向27名教师发出书面劝喻及向28名教师作出口头提示，提醒他们不应作出有损教师专业形象的行为和应尊重社会接受的行为准则。其余教育局初步认为有机会成立的个案，正按既定程序处理，包括等待或考虑有关教师的回应，以决定适当的跟进行动。

教育局指，学校亦会因应事件的性质、严重性等，按《雇佣条例》、《资助则例》以及与教师签订的雇佣合约条款等，按校本机制向有关教师采取惩处，包括作出口头或书面警告、将有关教师调离原来的职务、延迟其增薪日期、暂停职务、降职、解雇或即时解雇等，亦有教师不获续约或自行离职。