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浸大“校长杰出教研人员表现奖” 表扬卓越贡献

撰文: 谢德勤
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香港浸会大学(浸大)以全人教育为核心,矢志推动卓越教学与前沿研究,培养具全球视野及社会责任感的领袖人才。浸大近年致力推动跨学科教育,多元化的课程涵盖创意艺术、中医药、传理、文学和社会科学、理学、工商管理,并开拓四大重点研究领域,包括创意媒体、健康与药物研发、人文及文化,以及数据分析与人工智能。
浸大年度盛事“校长杰出教研人员表现奖”,正是表彰教研人员在教学、研究及服务领域的专业精神和杰出贡献。今年9个得奖单位来自不同领域,携手推动浸大教研并进。
撰文:谢德勤

2025年度“校长杰出教研人员表现奖”嘉许9个单位在教学、研究及服务领域的杰出贡献。

杰出新晋教员教学表现奖:语言及文化学部助理教授Johnathan Harrington教授

Johnathan Harrington教授以创新的“虚拟叙事”教学法深受学生欢迎。他将数码技术与故事创作结合,将视觉、音频及文学元素融入编码,让学生透过编码实践创意叙事,协助学生掌握创新的知识和技能。他说:“我将教室视为开放的场所,提供各种途径让学生根据个人能力探索英语和文学。课堂上的互助氛围有助鼓励学生自由探索,他们可以毫无顾虑地享受学习的乐趣,将重点放在创意过程而非成绩上。”为配合浸大发展跨学科教育,Harrington教授目前正参与设计结合数码与人文的新学位课程,展现他对教学创新的热情。

杰出教学表现奖:计算机科学系教授陈黎教授

陈黎教授于2009年加入浸大,至今设计了6个课程,并执教14个课程,内容涵盖人机互动、推荐系统等前沿领域。她以学生为本,将教学结合研究、社会服务及业界合作,启发学生创意,帮助他们结合理论与实践,推动学术与产业接轨。此外,陈教授在“数据与媒体传播专修课程”和“人工智能与数码媒体”理学硕士等跨学科课程的设计上扮演重要角色。她强调:“以人为本的互动设计不仅是我研究领域的核心,亦是我的教学之道!”

杰出教学表现奖:语文中心一级讲师陈美林博士

陈美林博士在“性别、语言与创造力”课程中,以真实语言案例引导讨论,激发学生对性别议题的反思,并指导学生完成语言学研究项目。她分享道:“作为一名语料库语言学家,我仔细观察的不仅是语言文本,还有日常生活。学生常常会说‘这很正常’,我希望让他们意识到简单如‘这很正常’这一句话,正好显示出很多根深蒂固的社会条件,而这个问题在人工智能时代变得更加重要。”

杰出团队教学表现奖:中医药学院临床部中医妇科团队

由张春玲教授、李晓光教授、王玉荣教授及钱颖仪博士组成的中医妇科团队,采用临床主导的教学法,着眼培养学生未来临床技能,创新引入“现场诊断与治疗”模式,通过角色扮演模拟临床场景,提升学生观察、诊断及记录能力。四名教授来自不同门派的妇产科,强调不同流派的学术互补,理论与实践结合,再加上全人教育理念,旨在培育具社会责任感的中医师。团队队长张春玲教授矢言:“中医药的发展,不仅需要传承,更需要突破。我们期望通过多维度的团队合作,成为推动中医妇科发展的领航者。”

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杰出新晋研究学者奖:互动媒体系助理教授李钰鹏教授

李钰鹏教授的研究聚焦于可信赖的社会计算及人工智能系统安全,他开发的技术针对错误资讯及网络安全威胁,为社交媒体及网络系统提供可靠框架,促进人机协作及社会福祉。李教授的研究屡次在国际学术期刊及会议上发表,其贡献获国际肯定,包括获得中国人工智能学会“社会计算青年学者新星”及微软亚洲研究院铸星学者荣誉。他说:“我期望人工智能与人类共同进化,在互相包容中一同进步。”

杰出新晋研究学者奖:中医药学院教学科研部助理教授许军教授

许军教授专注于中药质量控制研究,他是最早发现硫磺熏蒸对中药质量影响的学者之一,并开发新化学标志物检测方法,他的“色氨酸磺酸盐:检测硫处理食品的新化学标记”项目早前获第四届亚洲创新发明展金奖。他发现中药多组分协同作用,确立多糖作为中药品质控制标志,获业界广泛采用。许教授发表逾70篇论文,H指数达29,并获多项研究资助。其研究提升中药安全与效能,为全球消费者带来福祉。他说:“我希望我的研究成果能有效地应用在产业上。我们的最终目标是优化中药品质控制体系,保障公众健康,从而造福社会。”

杰出学术研究表现奖:物理系教授朱福荣教授

朱福荣教授在高效能有机电子装置领域成就斐然,特别是有机光电探测器及近红外线传感技术。他开发的近红外探测技术,能够免可见光干扰,通过多模式、多频段光探测技术,实现近红外光及可见光选择性探测,结合智能演算法与物联网架构,可拓展至水果、食品和环境等多个领域。朱教授至今发表逾200篇具影响力的研究论文,并获史丹福大学认可为全球顶尖2%学者。他说:“将学术研究转化为日常科技,是化无形于有形的最佳例证。我们致力于知识转移,为社会大众创造一个更加光明和触手可及的未来。”

杰出研究指导奖:管理、市场及资讯系统学系教授陈华教授

陈华教授在市场营销领域享有盛誉,以其“CARE”指导模式(沟通、关怀、认可、鼓励)培养学生。过去,陈教授有13名博士生获多项国际奖项,包括2024年SERVSIG最佳论文奖。陈教授担任商学院研究生课程总监,致力邀请全球顶尖学者交流,提升学生视野。她形容自己以关怀与激励为基石,“研究工作容易让人感到孤独,来自不同背景的国际学生感受会更深,他们需要的不仅仅是知识,还有一座联系周遭世界的桥梁,我坚信每个时刻都是机会。”

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杰出服务表现奖:计算机科学系教授张国威教授

张国威教授在浸大服务25年,现时出任浸大协理副校长(跨学科教育)。他曾经领导4个跨学科学士学位课程的设计、推出HKBU Metaverse及采用“翻转教室”教学模式在通识课程中试行加入人工智能素养课程。服务浸大四份一世纪后,张教授直言不但仍未疲倦,更是对未来有越多越多憧憬:“25年间我出任过不同岗位,每个岗位都是新的冒险旅程。我有幸认识到很多有心的同事,当遇到难关时互相扶持,我坚信这种不多计较的合作关系,必定可以为浸大的未来创造更多故事!”

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(资料及相片由客户提供)

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