新冠肺炎|研究:㓥房不利儿童学习 用ZOOM上课要“斗大声”

撰文: 王洁恩
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不少㓥房环境恶劣,影响儿童的身心成长,而在疫情下,不少学生更要在家学习。有调查发现,恶劣的㓥房环境中不利儿童的学习表现,超过七成的受访家庭评价儿童在学校的成绩为中等或以下,成绩难脱颖而出。
调查指出,由于缺欠空间摆放固定学习书台,部份儿童需要在床上学习。由于要与各位家庭成员共处一室,观看电视、谈天或吵架等行为,亦使儿童在家学习时难以专注,甚至用ZOOM上课时要“斗大声”,而高昂的租金,亦只能减少孩子的学习开支。

不少㓥房环境恶劣,影响儿童的身心成长。(资料图片)

循道卫理亚斯理社会服务处、全港关注㓥房平台,以及明爱荃湾社区中心早前进行调查,共收回193份问题,亦分别进行了家庭访谈及聚焦小组,以了解居住㓥房儿童的学习状况。

人均面积比囚犯仓还细

调查发现,在193个受访家庭中,其单位平均租金为5740.7元,平均面积为123.5平方英呎。循道卫理亚斯理社会服务处单位经理薛家进指,根据研究,受访者的人均面积只得32.5平方英呎,比惩教署囚犯仓人均居住标准的49.5平方英呎还要细。

在疫情下,㓥房儿童在同一空间内上课,使用ZOOM时要“斗大声”,使儿童难以专注。(受访者提供)

同处一室ZOOM学习要“斗大声” “八字脚”在床上学习

薛家进说,根据研究结果,有多达9成人认为,㓥房学习空间的大小影响儿童在家学习。有受访的家长反映,㓥房空间有限,孩子很容易受其他家中其他噪音影响,而且家中无法放置书台,只能“朝桁晚拆”。另有家长指出,单位焗促,异味入屋后久久不散,使小孩精神变差。

有㓥房儿童要长期翘脚、或“八字脚”在床上学习。(受访者提供)

有受访者育有多于一名子女,由于空间有限,无法有两间房分开两个小孩上课,更无法放置两张书台,故一人只能在床上学习,因同处一室,疫情下用ZOOM上课要“斗大声”,难以专注。另有受访者无地方放置固定书台,故只能在床上放置“小茶几”,小孩要长期翘脚、或“八字脚”在床上学习,容易出现痛症。

同时,因空间问题,有㓥房儿童长期坐在矮凳下学习;而不少基层无力购置平板电脑或电脑,只能透过家长的手机用ZOOM学习,影响脊骨及视力。

㓥房儿童长期坐在矮凳下学习,或只能透过家长的手机用ZOOM学习,影响脊骨及视力。(受访者提供)

此外,更有78%有网上学习经验的受访家庭表示,子女在网上学习遇到困难,常见问题包括㓥房的WiFi信号不好等,而且一家人都在狭少的㓥房内,当孩子上课时,家人只能躲起来不出声。

租金高昂 无力负担补习贵

调查又发现,受访者平均收入为1.4万元,租金占收入的比例近40%。

结果显示,以十分为满分,对于“房屋开支占大部份日常开支”,平均分数高达8.4分;至于“房屋开支影响儿童日常开支”,平均分数更达8.6分。在质性研究中,有家长曾反映外面的补习班收费昂贵,每小时动辄200元,惟㓥房租金占了收入一大部份,余下的金钱只够买菜,但若不补习,成绩就会较其他同学差。

空间有限,不少㓥房儿童只能在床上学习。(资料图片)

他们建议,政府应订立适足住屋权,从而保障基层家庭住屋权力;应增加房屋供应,并建议将上期滞销的绿置居单位转作出租公屋;并应重推租务管制、资助设立“不适切居所社工队”及中心会址等。