中学生研发App及早识别学前读写障碍　下月参展创新科技嘉年华

本港中小学近年开始推行STEM教育，鼓励及训练学生实践科学、数学等知识，研发新技术。有中学生就因为身边同学有读写障碍，了解到本港读写障碍学童往往较迟被发现，错失治疗良机，因而研发能识别学前读写障碍儿童的应用程式及玩具，让家长及学校可参考测试结果，及早求医。
另有初中学生研发“超级皮肤”，助使用义肢及触觉受损人士能感知物件温度及受触碰的力度，减低烫伤及受伤风险。
两组学生将联同香港中文大学、其他学界研究机构等，参与下月于网上举行的“创新科技嘉年华2020”。

发现同学写“镜字”　中学生研发学前读写障碍测试

小朋友阅读慢、写字反转，有可能是因为患有读写障碍。宣道会陈朱素华纪念中学中六学生张才进、黄诺谦及方家豪表示，身边同学有读写障碍，阅读会跳行，写字时会出现“镜字”问题，如将“明”字的“日”、“月”左右调转写，引起他们注意这个问题。

现时香港学童普遍要到小学三年级才接受读写障碍测试，然而治疗效果年龄增长而递减，身边同学更迟至升读中学后才被识别，激发他们研发一套用于识别学前儿童读写障碍的游戏。项目加入扩增实境手提应用程式、3D打印立体玩具，以增加趣味性；而顾及学前儿童或尚未识字，测试不以文字为主。他们参考学术文献，了解到读写障碍儿童易有“镜字”问题，以及对理解连串步骤感到吃力，因此设计“C”字迷宫游戏，并会提供测试结果供家长及学校参考，尽早求医。

团队今年就读中六，即将应考DSE，要如何平衡学业与研发？原来他们自中四开始已开始研发，包括阅读文献、设计游戏、写程式、接触学校参与测试等，幸现时发明已较成熟，今年只需要做宣传及推广工作，可努力温习应付公开试。

初中生研“超级皮肤”为义肢使用者弥补触觉

另一队来自荔景天主教中学的初中团队，就研发“超级皮肤”，助义肢使用者及触觉受损人士能感知物件温度及受触碰的力度，减低受伤风险。团队成员香梓豪、何咏琳、谭颖燃及曾皓谦，以低成本自制的感测器、感温变色粉及矽胶等制作“人造皮肤”。感测器能感应压力及温度，在透过蓝芽将数据传送至手机应用程式并发出提示，甚至可传送至可穿戴装置，透过摩打模疑及放大皮肤被触碰的感觉，为触觉受损人士弥补失去的感觉。而感温变色粉遇热会由粉红色变为透明，提供及即时的视觉提醒。

他们希望，发明能助伤健人士改善生活质素，如拿起水杯时可感知饮品温度，避免烫伤，使生活更安全，而弥补伤健人士的触觉，可改善心理质素；又期望未来可研发适合有手脚麻木问题的糖尿病患者使用的“超级皮肤”，以及将发明应用于机械人等。

“创新科技嘉年华”下月移施网上举行

同学们的发明都会于“创新科技嘉年华2020”中展出。活动将于今年12月23日至31日于网上举行，市民可透过一系列网上展览、工作坊及讲座等，亲身体验创新科技对生活所带来的便利与乐趣。除中学生团队外，香港中文大学、汽车科技研发中心、纳米及先进材料研发等学校或研究机构亦会展出创新发明。

中大机械与自动化工程学系教授廖维新团队将展出“用于步行辅助的穿戴式外骨骼”，助瘫痪病人站立及走路，装置亦可自动调节辅助水平，鼓励下肢仍有小部分力量的病人自己行动，以助复康，从而改善病人的生活质素。廖维新表示，装置的关节驱动器（Actuator）采用了磁流变动器及独特弹簧驱动结构设计，能有效感少能量消耗，同时增加安全性，技术获得第47届日内瓦国际发明展银奖。

廖维新指，装置现时于威尔斯亲王医院及大埔医进行临床测试，由于装置需支撑瘫痪病人的体重，故需要有一定重量，达25公斤；正研发下一代重量更轻，能辅助中风病人起居生活的装置。