DSE2021｜通识IES计分内容减半　师生叹“嘥心机”　计分准则存疑

新冠肺炎疫情持续，考评局今日公布2021年文凭试安排，其中盛传会被取消的通识科独立专题研究（IES）获得保留，不过，该科占分比重由20%，下调至10%。而报告亦会删去一半计分内容，涉及被视为核心、深入论证议题的部分。
有已做完IES的学生坦言，这部份最花时间及心机，需要做十多个访问兼大量资料搜集，以撰写完成约4500字的报告。他直言突然取消一半计分内容感到可惜及白费心机。
有通识科老师形容，有关修订非主流意见，同时关注新修订的报告字数要求、获保留的题目界定部份较难分辨学生能力高低等。

因应疫情影响，考评局今日公布明年文凭试修订及精简安排，包括取消生物、化学、物理等9个甲类科目校本评核，以及精简中文、英文、通识等5个科目校评。其中，早前一度传出会取消的通识独立专题研究（IES）获保留，不过，占分比重由20%下调至10%。

报告内容的计分结构上，仅会保留涉及题目界定、知识辨识的A及B部分；被视为报告“核心”、涉及深入阐述议题、判断及论证的C及D部分则会取消。

考评局秘书长苏国生指，新安排已参考前线教师的意见及学生实际情况，反映大多已完成IES前半部分，惟后半部分因涉及师生互动，需时处理及完成，故删减一半计分内容，以释放教学空间。

不过，中六学生潘同学表示，其校早于去年中五上学期展开IES，先完成500字的拟题部分，今年下学期则展开最关键的撰写部分，包括做十多个访问、大量资料搜集、数据分析、论证及建议等，以赶及于七月中完成4,500字的报告。

已完成报告　学生感可惜

潘同学亦指，疫情期间依然维持每周与通识科老师联络一次，花约20分钟时间商讨报告最新情况，“临近交报告时甚至会‘炸机’，凌晨一点照whatsapp问老师。”他坦言，对于取消C、D关键部分感到可惜，形容是白费心机，但换个角度，在疫情下急忙完成报告，报告质素或未如理想，难取得高分，如今减轻一半计分内容，可能最终对成绩有帮助。

通识联会：新安排非业界主流意见　促交代新字数要求、评分准则

通识教育教师联会主席刘锦辉表示，过往业界均倾向保留IES，对于最终仅“保留一半”的新安排感到突然，认为有关修订非“主流意见”，在实际操作上存在很多疑问，包括最新的报告字数要求如何、已完成的4,500字报告是否需要删减字数等。他指，相信在IES新安排下，仍有师生会继续“细执”报告内容，质疑是否可以释放教学空间。

教协副会长、中学通识科教师田方泽则表示，理解考评局删减C、D部分，因为部份第三组别学校的学生，在疫情间欠缺教师面对面的指导，在家学习较难完成IES，但整体而言，新安排对于已完成报告的中六同学并不公平，“听到好多同学觉得不满、唔愤气，要求还番时间畀佢哋。”

两人均指，A、B部分只涉及拟题方向、交代研究背景及方法，内容“大同小异”，但C、D部分才是报告的“主菜”，计分比重最多、最花心机的部分，亦因涉及学生对议题的个人见解，此部分才能分辨学生能力高低。刘锦辉指，期望局方可交代最新的IES报告字数要求及评分准则，以释除业界疑虑。

2021年中学文凭试科目考核内容修订及时间表（2020年9月1日更新）

中学校长会：七月中公布更理想　　

整体而言，中学校长会及津贴中学议会均表示接受考评局的新方案。津贴中学议会主席潘淑娴认为，考评局安排已兼顾学界意见，支持取消多科的校本评核，令考生可以集中应付笔试。潘淑娴表示，对于中英文科口试取消感到可惜，但认为有关做法可减低病毒飞沬传播风险，保障考生安全。

此外，她指考试日数由原本为时约四个半星期，缩短至三个半星期完成，虽然“考得密咗”，对考生体能挑战较大，但相信考生仍有足够时间作好心理准备应对。

中学校长会署理主席连镇邦表示，早于半年前已要求考评局及教育局商讨2021年文凭试及校评修订，倘考评局及早展开讨论，提早七月中公布安排，可以让学生尽早放弃须删减的校评，花更多时间专注温习。他亦指，学校本可更早调整新学年校历表，订定中六生模拟考试日子及最后上课日，惟如今开考日期由4月9日延至23日，令大部份学校需再修改模拟考试等日程，增加行政工作。他表示，倘疫情持续，2022年及2023年的文凭试考生均会受到影响，促请考评局尽快展开讨论及筹备该两届的校本评核、课程考核的修订安排。