复课｜跨境生未及归队　兴德学校按本地、跨境重新分班追进度

继中三至中五生上月27日复课后，小四至中二今日（8日）亦正式复课，但跨境小学生实际何时可返港上课，仍是未知之数。
位于屯门的兴德学校约有两成学生是跨境生，校长赖子文透露，停课期间该校约两成学生因网络等问题几乎没有学习，为方便跟进学生学习，教学团队想出“奇招”，复课后将以“本地”及“跨境”重新分班，即本地生面授课堂时，学校会安排另一老师在同一时间、实时透过校网继续与跨境学生上网课，若本学年内跨境生能回港上课，跨境生亦会“自成一班”。
而暑假前，全校会进行一次不计分测验，评估学生学习情况，作下学年分班依据。

疫情突袭，杀全港学校一个措手不及。兴德学校校长赖子文忆述，停课初期家长、学生及老师经多番尝试后，决定以内地毋须“翻墙”、本地同学不用下载程式的学校网页，作为停课不停课的主要平台，不论是工作纸、笔记、实时课堂连结、教学影片及实时课堂录影，都一一可在校网内找到。

停课期间　约两成学生因网络问题几乎没有学习

功夫做足，亦难确保所有学生可按时上课及按进度学习。赖子文透露，该校逾六成学生依足时间表上实时课堂，惟他估计，约两成学生因懒散或网络接收不佳等原因，停课期间几乎没学习，而电子学习效率亦会与面授课堂有差距，预计学生整体学习进度只有原来约六成。

小学跨境生复课日未定，赖子文说，为方便教学安排，老师合力想出“奇招”，决定为全校学生作一次特别“分班”，按本地及跨境生分班上课，当本地生恢复面授课堂时，未能免检疫回港复课的跨境生可继续电子实时学习。一方面方便老师支援跨境生或安排补课，另一方面避免学生缺课，令教学进度差异太大的情况。

将设一次不计分学科测验　以作下学年分班依据

而在本学年完结前，该校将进行一次不计分的学科测验，了解学生学习情况，作下学年分班依据：“如果评估显示整体慢咗，我哋唔急，唔想老师水过鸭背教完就算，可以下学年摊开追，但如果个别同学慢、有学习差异，我们会有特别支援，安排补课。”

他指，该校会延迟两周放暑假，最终本学年未教毕的课程，会延至下学年教授，至于小五呈分试亦定在九月底进行，让学生有更多时间准备。

兴德学校将易名为“圆玄学院陈国超兴德小学”

兴德学校2017年被揭多项校政问题，接任校长萧丽珊未能平息老师派系之争，最后亦因卷入丑闻辞任。至去年，最终由前资助小学校长会主席赖子文“接棒”，出任兴德校长。

回顾过去大半年在兴德的工作，赖子文访问期间至少两次为校内老师“平反”，他强调，“老师班底基本上没大转变，他们都有心、有能力，只是之前士气较差”，他感激老师疫情期间尽心尽力，忙于电子教学下，仍乐意为学生重新编班。

他透露，教育局早前已获准兴德更改校名，2020/21学年兴德将以“圆玄学院陈国超兴德小学”命名，校服、校徽亦有新面貌。（详见另稿）