城大学生赴尼泊尔参与社区服务 体验不一样的海外服务学习 ﹝下﹞

每逢大学的Sem break（注：两个学期之间的假期）是大学生抢购平价机票去旅行的高峰期，若已访遍如日本和韩国等邻近热门旅游地区，又已体验过各种异国文化，他们还能到哪里度过珍贵的Sem break呢？为了让同学有一个难忘的Sem break，香港城市大学（下称城大）举办外展服务体验计划（SOEP），旨在让城大同学透过参与海外义工服务扩阔视野，认识不同国家的社会需要，并在旅途中反思个人的生活态度。今年一月，此计划的第一站带领20位同学到访了尼泊尔山区，他们对这趟旅程又有何感想呢？

就读城大文学士（语言学及语言应用）三年级的Kate和其他大学生一样，本想趁著Sem break去旅行，见识世界之大。后来，她收到城大学生发展处的宣传资讯，觉得难得有机会尝试新事物，于是抱著挑战自我的心态去参加服务团。是次服务团的目的地位于尼泊尔山区的拉姆琼县（Lamjung），这个地方对Kate而言相当陌生。“还以为当地应该沙尘滚滚，卫生情况比较恶劣，但原来这只是我的刻板印象。相比人口密集的首都加德满都，我们踏足的山村位于保护区之内，是一个非常舒适和环境优美的地方。”

而另一位成员邓凯程（Dorothy）就读社会科学学士（心理学）二年级，她在2019年曾跟随另一个城大的服务团到访拉姆琼县山区，及后一直十分挂念当地的村民，于是选择在今年再次踏足这片土地。“我看到的雪山川河依然雄伟壮观，这绝对是看不腻的美丽风景。与过往不同的，就是小朋友们长高了，村里的学校扩建了，而我们都成长了。”Dorothy坦言，这次回到尼泊尔时，她更乐意释放自己真实的情感，不再因他人的眼光而压抑或隐藏自己的情绪。

拉姆琼县自2015年因地震而受到严重破坏，参与服务团的20位成员需在缺乏Wi-Fi、淋浴设施和稳定电力供应的情况下度过一星期，并身体力行协助重建当地校园设施。但比起生活上的不便，语言障碍为Kate带来更多的挑战。“进行手作工作坊的时候，起初我们采用大班教学方式，当地妇女们因言语不通，未能清楚理解每项指示，跟不上示范内容。我们见状马上改用小组教学模式，配上适当的肢体语言，最后顺利完成工作坊。”Kate从筹备工作坊中学懂细心观察和迅速反应的重要性，也得知交流的方式可以很多样化，毋须因语言不通而为自己设限。

就读理学士（化学）四年级的周健则在这趟旅程后找到对教学的热忱，立志成为一名化学老师。“这是我第二次在尼泊尔参与义教服务。第一次参加时，我只需帮忙准备教学活动，并非主要负责人，压力相对较少。今年，我有幸成为了其中一个课堂的主要负责人，需要专注和认真地设计教学内容。在这过程中，我逐渐找到了自己的目标。”

一星期的服务团匆匆过去，三人均难忘和当地村民不知不觉间所建立的深厚感情，也借此反思了人与人之间的连结与交流。Dorothy在离别前夕亲手写了一封信给视她为“亲生女儿”的村长，以表达自己的感激之情。村长夫妇大为感动，村长太太更在离别时把Dorothy紧紧搂在怀里，依依不舍地道别； Kate则在旅程尾声收到了寄宿家庭妈妈亲手做的爆谷，让她和其他成员分享，甜甜的滋味在Kate 心中久久不散。

问三人可有计划再次回到尼泊尔？三人也点头称是。周健应道：“有意义的事就得持之以恒，不能让它停下来”；Dorothy亦称，虽然她已经到访过这个地方两次，“但这个地方还有许多我未曾探索的角落。未来的年月里，我一定会继续游历尼泊尔其他山脉，也必定会重游旧地。”

有关是次服务团的详细介绍，可点击以下文章：

城大学生赴尼泊尔参与社区服务 体验不一样的海外服务学习 ﹝上﹞

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