港大前副校长程介明：日后或更大冲击　老师如何不卷漩涡秉持专业

香港大学教育学院荣休教授、港大前副校长程介明，今早（23日）在香港电台节目《香港家书》上表示，他在世界各地，包括内地参与不少教育活动，教师很少会有政治上的担忧，都是相当放心地改革与创新教育。他认为不论有何政治立场，香港教师的专业都应该不会受到窒碍，反而会不断扩大。他关注，面对社会剧变，日后也许有更大的冲击与挑战，受到来自各个方面非专业性的因素，不由分说地进入教育，如何让老师不致卷入无关专业的漩涡，“作为教育工作者，如何在狂风暴雨之中，继续履行天职？”

程介明在《香港家书》中指出，他在世界各地，包括内地参与不少教育活动，教师很少会有政治上的担忧，都是相当放心地从事许多教育的改革与创新。他认为不论有何政治立场，香港教师的专业都应该不会受到窒碍，反而会不断扩大。他续指，从各国的抗疫可以看到，政治与专业，是两个不同的空间，之间会有张力。“我们从事教育的，不容易完全理解政治空间里面的逻辑、文化与运作；从事政治的，一样会不理解我们教育专业空间里的逻辑、文化与运作。”

他指出，不论什么政治立场的人，都容易把教育看成是一部机器，产品不对，年轻人出现问题，就一定是机器出了错。但他指出，从事教育的却很明白，年轻人的成长及价值观的形成，有非常复杂的因素。“不说别的，去年的社会风波，让我们明白了网上虚拟社会的威力。”

他续指，复课是下一个挑战，从香港停课四个月可见，“虽然没有实体的课室，我们看到的是教学创新的大爆发。”从中更看到老师之间、学校之间毫无保留的互通信息、互相学习。在疫症期间，打开了不少新局面，许多创新的教学法、前所未有的学习材料、课程以外学习的机会、与学生交往的新途径等，观察到学生主动的一面，教师的角色从“讲课”，转为学生学习的“设计师”，“这种转变，难能可贵。复课以后，如何保持和发扬？”他相信，“以香港老师的活力，完全可以创造一个新常态。这是我们教师的专业天职。”

程介明关注，社会剧变“更大的冲击与挑战也许还在后面”，作为教育工作者，如何在狂风暴雨之中，继续履行天职，还会受到来自各个方面非专业性的因素，如何让老师不致卷入无关专业的漩涡。他又提到，要增强教师的专业自信心，凭著专业良心在复杂的环境之下，能够专心和安心从事教育下一代的工作。他最后指出，“疫症之下，我们与医务人员，都在为人类的生命而奋斗。医务人员，是挽救生命；教师，是给生命赋予意义。”