DSE 2020│中史卷考抗日战争　资深中史科老师：试题设置无问题

中学文凭试中史科今日开考，必答部份有分题涉及抗日战争历史，并问及考生是否同意试题资料中的日方政治宣传品观点。有资深中史科老师分析，整份试卷无触及政治“红线”，观点题设置没有问题，并属于是常见题型，考生能够根据史实阐述不同意见。不过在历史科争议下，他相信对不少考生、特别是修读中西史考生造成心理压力，不希望今次政治争议“烧埋”中史科，期望政府还学界宁静空间，以安心培育下一代。

在历史科史题将被“DQ”阴霾下，中史科卷一及卷二今日开考，卷一必答部份有分题考及抗日战争史，试题资料引用中日两方的宣传品，中方角度的海报标语是“万众一心誓灭倭寇”；日方角度的传单则提及“华北华中的日军完全连络”、“徐州失陷了”。三条分题分别要求考生指出两个宣传品描绘的日军形象有何不同、分析为何有不同描绘、是否同意日方传单中的观点等。

中史老师：抗日战争题值3分难发挥

教协理事、资深中史科老师陈仁启认为，考题设置没有问题，日方的官方传单是想表达日方大胜，中方大败的讯息，考生可以回答同意，并以日方侵华首阶段凭先进军备、速战速决策略下获胜作解释；考生亦可答不同意，并举出中国以持久战策略对抗日军，最终获胜作为论据。不过，他认为，该题只有3分，考生难以发挥。

历史科争议令考生心压压力大

陈仁启认为，这类观点题是中史常见题型，考生能够根据史实阐述不同意见，不过在历史科争议下，相信对不少考生、特别是修读中西史考生造成心理压力“惊会踩地雷。”他指，不希望政治争议“烧埋”中史科，期望政府还学界宁静空间，安心培育下一代。

至有意见认为题目未能达到增加国民身份认同的课程目标，资深中史科老师陈志华则指，这并非考评局中史科评核目标。陈仁启亦认为，笔试目标是分辨考生对学科知识及技能的掌握，以分辨能力高低，惟难以辨识及考核考生国民情感及态度。

文化大革命题爆冷再考 题目直接

另外，中史卷一乙部其中一条选答题则考及文化大革命，包括要求考生根据考卷资料，援引史实分析这段历史背景。陈仁启指，文化大革命是以往中史卷热门题，去年已经考及，今年“爆冷”再考，形容是“吓一跳。”他指，三个分题问法直接，“勤力学生背晒书，就会答得好。”

整体而言，陈仁启及陈志华认为，中史科两卷考题分题多、占分“细碎”，又多引用漫画资料，且重视考生对史实的掌握，解说历史背景、辨别史料真伪的能力，反而较少个人意见阐述的题目。陈志华认为，可以增加“同意或不同意”的观点题，加强考核考生分析力。

另一资深中史科老师高志勇认为，史料比较细碎，考生须花时间消化，但今年题目“大路”，考生易选择题目作答，不过首次发现有题目要求考生考书名，引述一段资料，考及著作出处。

考评局：抗日战争题是学习重点　历届不时设题

考评局回应指，抗日战争是高中中史课程的学习要点之一，过往文凭试不时就此设题，今年卷一拟设三道题目，其中一条分题要求考生评估日军传单所展现的观点是否可信，并展示对抗日战争期间徐州会战，包括台儿庄战役的理解。考评局指，这三道题目旨在评核考生对抗日战争的理解；题目设问内容，亦见诸于一众教科书及其他相关著作，符合考生一般认知。而历届有关抗日战争的题目，亦与学生从民族、文化的角度建立对民族、国家的认同感及归属感的课程宗旨相配合。

考评局十分重视教育界的专业意见，每年公开考试后，文凭试各科目都会进行不同形式的检讨，包括教师问卷调查、海外审查、试卷质素审查，以及科目委员会的试后检讨。