立法会通过设小组研中小幼教材编制　杨润雄：议会难逐份工作纸倾

受反修例示威影响，教育界卷入政治风眼。新民党立法会议员容海恩早前提倡，要求成立小组委员会研究中小幼教科书及教材的编制及监管，立法会教育事务委员会今日（3日）开会续讨论，最终建议在29人出席，17票赞成，11人反对，获得通过。
教育局局长杨润雄今日出席会议时表示，全力支持立法会讨论成立小组研究中小幼教材，但他提醒，教材涉及好多前文后理、教学的理念等，要在议会逐份讨论是相对困难，亦未必完全合适。他又指，当局设教科书审核机制，工作纸则不设评审，承认“作为教育局，无可能每一张工作纸都睇过”，但可以交由学校作专业监察，如局方接获教材的投诉，会再跟进处理。

容海恩倡立会设小组研究学校教材　许智峰批审核教师自由思想

出席会议的工党立法会议员张超雄认为，现时教科书的评审机制行之有效，即使以往无须经当局审批的通识科教科书，教育局早前已推出“自愿性”专业咨询服务，目前已有七间出版社参与。

他认为，容的建议是“小题大做”，再成立小组检视中小幼教科书及教材，是浪费议会时间。民主党议员许智峰亦反对立法会设立有关小组，认为现时已有机制审理教科书，批评立法会设立小组研究教材，是对教师严重的政治审查，“系咪连老师自由思想都要审核？”

民建联立法会议员张国钧则表示，过去几个月经常收到学生家长投诉，批评学校教科书及教材内容偏颇，但一直无平台详细检视，认为立法会设立相应的小组，是要让家长及学生放心，批评泛民议员为送审机制辩护，“比今日官员更保守。”容海恩则反驳，设立有关小组非将教育去政治化，而是希望有机制去处理内容偏颇、失实的教科书及教材。

研究院修课课程奖学金不包人文学科　议员批政府带头歧视

另外，政府去年《施政报告》提出，于2020/21学年起，以先导形式推出为期五届的“指定研究院修课课程奖学金计划”，计划首届名额为最多500个学生，之后为每届1,000个，每个学生资助上限为12万元。指定课程的七大范畴包括STEM（科学、技术、工程和数学）、创意产业、大数据等新兴研究等。

民主党议员黄碧云认为，奖学金计划的动机良好，但却限制课程的资助范围，例如人文科学、社会科学及文学等均不属资助范畴。她认为，以上学科亦有助香港培训创意人才，“无可能只训练电脑人才，就训练到创意人才”，质疑局方为奖学金设限，是“带头”歧视人文学科。民建联议员周浩鼎则关注，政府在设立奖学金后，会否提供就业配对等配套，以挽留培训的人才。

教育局副局长蔡若莲回应时，否认政府不重视人文学科，现时已提供不同的计划资助大学研究院课程，认为今次七个资助优先范畴，是配合本港发展需要，急切培训相应人才，希望计划可以吸引更多本地优秀学生深造涉社会创新的跨学科课程，同时鼓励大学开设有关课程。蔡指，计划已咨询八间资助大学的意见，亦不排除未来增加资助的课程范畴。至于政府会否为毕业生提供相应配套，蔡则指，部份申请的学生相信在职人士，由政府做就业配对，未必合适。