【校园天地】青衣商会小学 - “不一样的圣诞音乐会”

撰文: 校园投稿
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一切都是从学生Thomas跟老师一起阅读了便宜熊的故事后开始。Thomas看了故事便发了多个电邮去寻找小熊,终有人回复,替他圆梦!他的经历引发学校今年为家人(嘉宾、家长和全体员生)来一个“创新•实践•体验”的“不一样的圣诞音乐会”。

图书馆主任现场示范亲子共读技巧。(青衣商会小学图片)

圣诞节前夕,青衣商会小学举办了一场充满暖意的亲子共读音乐会。场景布置,务求“真实”,又运用四种艺术元素把故事情节活现眼前,带领我们全家人投入故事世界,体验共读乐趣,学会珍惜!

完美混合四种艺术元素 观众尤如亲历其境

为了给所有家人崭新的体验,我们的“不一样的圣诞音乐会”是以音乐、英诗朗诵及
即时话剧贯穿泰迪熊故事,在传达作者的信息之余,更让我们的家庭成员体验共读的
吸引之处。

平日庄严的学校礼堂在这普天同庆的日子化身成英式家居,师生及家长坐在圣诞树和
暖烘烘的火炉旁,共读山姆.麦克布雷尼(Sam McBratney)的新作《最亲爱的熊宝
宝》。故事由一位小女孩一次大意与心爱的泰迪熊分离说起,泰迪熊辗转流落各处,
与不同人生活,受到不同对待。

我们的学生以即时话剧,又配以音乐,把小朋友淘气与不珍惜玩具的态度绘形绘声地
活现出来。集诵队的同学以充满情感的声线,娓娓道出泰迪熊的无奈,但纵然他的身
体变得又破又旧、千疮百孔,但他依然深信总有一天会与挚爱的小女主人重逢,充满
了希望。

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现场寻找故事主人 比传统礼物大抽奖更具意义

场内学生都替泰迪熊的处境感到担心,很想为他找到懂得珍惜他的主人。他们从没想到,他们的老师,预早为他们准备了二十多只泰迪熊,以抽签方式替熊熊在同学中找主人,小熊的衣服上绣上了主人的名字。公布“主人”名字的一刻,同学们特别兴奋,可能是泰迪熊的故事,令他们产生一种失而复得的感觉,签署承诺书仪式,加强了主人和小熊间的联系。

“玩具”盛载了别人对我们的爱、关怀及珍贵的回忆,因此我们要珍惜它们。

大家都以为音乐会随著故事完结而结束,但事实不是这样,体验阅读音乐会后,大堂正展现Thomas寻找小熊的梦想成果。感谢Wise Kids Toys及德国百年泰迪熊品牌Steiff的赞助,借出小熊给我们展览,让我们看到泰迪熊优雅及富历史价值的一面。

(小熊展期:2019年12月20日至2020年1月13日)

(内容由青衣商会小学提供)

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