【逃犯条例】教师言论红线　发仇警论违操守　 另三种也会被追究

反修例示威冲突持续超过半年，曾有教师在社交网站发布仇警言论，如指斥警察“黑警”或诅咒警察子女，被要求解雇。截至今年11月底，教育局一共收到123宗与教师有关的专业操守投诉，大部份涉及散播仇恨言论、挑衅行为及发布不适合教材。
教育局局长杨润雄及常任秘书长杨何蓓茵今日（20日）记者会中强调，香港有言论自由，教师可表达政见，不认同甚至批评政府施政，但言论不可涉及仇恨、挑衅、歧视，又或有违一般社会道德价值观，否则属违反业操守。

教育局指教师四种或违专业操守言论

仇恨
挑衅
歧视
有违一般社会道德价值观

13教师收谴责信、警告信或劝喻信

反修例运动以来，曾有多名教师被指发表不当言论遭批评，中学通识科教师赖得钟曾将个人 facebook 头像换成“黑警死全家”图像，遭四个警察职方协会去信教育局局长杨润雄严重谴责，赖其后辞任考评局通识教育科目委员会主席。将军澳的香港华人基督教联会真道书院助理校长戴健晖，亦曾在网上发表仇警及诅咒警员子女言论，最终校方把戴健晖调职，新学年不再任教通识教育科，亦不再担任助理校长，但会继续留校任教历史科。

教育局最新数据显示，共两名教师被停职，包括一官校教师涉及使用不当或偏颇教材、一教师则涉违法被停职。在教育局接获的123宗与教师有关之专业操守投诉中，大部份涉及散播仇恨言论、挑衅行为及发布不适合教材，当中74宗已大致完成调查。当中13宗教局已作出跟进行动，包括向5人发谴责信，杨润雄不点名称包括赖及戴两宗个案；另向1人发警告信，杨警告如再发生失德行为，会考虑取消教师注册；局方又向7人发劝喻信，提醒他们不可作出有损教师专业形象行为及应该尊重社接受的行为准则。

过去几个月，大部分教师都可尽忠职守，持平教导学生。但有一小部分害群之马，却令到社会对教师抱有怀疑，令到一众专业教育工作者蒙羞。我哋十分重师专业操守，将会更加严厉跟进每宗被判罪、被捕及被投诉个案，违法教师除咗要承担法律责任外，若情节严重，教育局会取消佢教育注册。

教育局常秘：教师要言传，更要身教

到底教育局以什么标准或准则判断教师做法是否不当？教育局常任秘书长杨何蓓茵指，社会对教师的师德有一定期望，不等同打压言论自由，“教师表达政见、对事件看法，对政府措施看法，不认同甚至批评，是无问题的。香港有言论自由，但仇恨、歧视，又或一般社会道德价值观上不能接受的言论，才是违犯教师专业操守。”

杨何蓓茵强调“不是纯粹按其言论决定会否钉牌”，而是视乎言论的程度及背后价值观有否被严重歪曲，综合教师表现及情况决定需否跟进或处分。

她又认为，教师比其他专业更需注重个人（包括私人空间）的言行一致，“教师不但要言传，更要身教，亦是学生楷模，所以教师在私人空间的言行亦要符合专业操守的要求。”

局长：经详细调查才决定处分

教育局局长杨润雄亦指，教师是学生模范，希望教师言行合一，认为即使在私人社交平台言论，亦代表教师的个人想法，可影响他人。他强调教育局并非限制老师言论自由，而是著重有关言论是否涉及仇恨、挑衅或歧视，“教师出席合法游行非惩处的理由”。他强调，教育局按一贯标准，处理涉及老师的投诉，强调教局是经详细调查后决定是否处分。

杨润雄解释，一般在接获投诉后，会到校调查教师的表现、其网上言论有否影响教学工作，教师有机会与学校申述，而教育局在接获学校报告后，若认为初步有可能投诉成立，会邀请教师进行申述，惟他澄清，每宗个案情况不一，见面非既定或必须安排，强调教局按一贯标准及原则处理投诉，不是出现特定字眼或说话就等于投诉成立，而是视乎整个表述、教师在校的表现及其言行会否影响学生、整体教师专业形象，不认为程序不公，又称若教师想见面可向教局提出。

叶建源：教育局散布白色恐怖　做法不能接受​

教协副会长、立法会教育界议员叶建源认为，教育局表明有可能因网上言论取消教师注册是散布白色恐怖，令教师不敢在社交媒体随意表达言论，亦担忧教师在教员室与同事讨论，甚至是辅导学生、与学生倾诉心事时，教师都需要自我审查以免误堕取消教师注册的陷阱，认为教育局做法不能接受。

叶建源续指，现时法律上已对言论自由有所规范，如有防止歧视或诽谤的法例，但教育局却在此时提出“仇恨言论”，他认为教育局要求超出法例规范准则，而教育局亦未有就“仇恨言论”作清楚解说，做法令人难以接受，“我恨我嘅仇人，痛恨政府施政，对警察有意见，点解唔可以讲？”

有人匿名投诉教师私人通讯言论

叶又认为，教育局说法是承认大部分个案因涉网上言论而被投诉，惟据他所知，当中大多言论属私人通讯，却被匿名投诉者投诉，而教育局又纳为证据，批教师专业失德，他直言难以认同此做法，又要求教育局在取消教师注册时，应参考医务委员会等专业团体做法，清楚完整交代个案，让公众知道取消教师注册的准则，否则会沦为“黑箱作业”，令社会陷入恐慌。