【DSE放榜2019】听障尖子数理四科考获5**：或我听到老师讲解仲多

“上帝为关了一扇门，必打开另一道窗”，就读圣公会林护纪念中学的应届文凭试考生李家荣为听障人士，戴上耳机亦只接收到五成常人的声音，却在“宁静”世界里找到自己乐趣。他在小时候已醉心研究数学，小学六年级已自学微积分并在数学奥林匹克比赛得到金奖，而他在文凭试的数学科、数学延伸科、物理科及化学科，全部夺5**佳绩。
旁人可能会为他的障碍感可惜，但乐观的他积极面对，遇上问题即向老师寻根究柢，忘却身体上的问题，专注学习，“虽然听唔清楚，但可能我比其他同学听到老师讲嘅嘢仲多。”他鼓励身边有同样障碍的朋友，盼不介意为他们讲解身边事，可以令听障者更加了解社会、融入世界。

我的世界可以好宁静，虽然有时出面都会有杂音，但系我一做数就可以四个小时。我本身系好钟意数学，一步步拆解里面嘅原因。

小六自学微积分　10岁奥数夺金

李家荣在接受访问期间，对答如流，虽然部分发音不太顺畅，若没有留意到他左耳背的耳机，并不知道他其实是一位听障人士，只接收到外间大约一半的声音，“我大概听到词语，靠逻辑去估计你讲咩，同埋我习惯睇口形去了解，只系听到一半。”他出世不久，李妈妈发现他的听觉出现问题，继而带他到北京施手术，并加人工耳蜗，现时戴上耳机，可接收到外界约5成声音；在2岁移居香港后，于美孚宣美听觉及语言中心学习说话，由于及早发现问题及处理，已把障碍的影响减到最低。

听力问题反令他对学习变得专注，小时候已喜欢数学的他，小学六年级已自学微积分，年仅10岁到新加坡参加数学奥林匹克比赛，并得到金奖，成绩彪炳。升上中学后，多年来考获全级第一名，中一暑假，在老师鼓励下，到香港大学学习线性代数课程及公文数，课程跟大学一年班相近，但他仍得到GPA4.3分成绩，及后亦曾到中大及科大学习物理、电脑的知识，身体的障碍无损他的学习，是一等一的资优生。“我的世界可以好宁静，虽然有时出面都会有杂音，但系我一做数就可以四个小时。我本身系好钟意数学，一步步拆解里面嘅原因。”

其他人系听到，但系佢哋倾计嘅时候留意唔到嘅，我反而会专心去听，所以我听到嘅可能都比佢哋多。

放弃聆听试　却挑战口试

每每遇到困难，或者是听不清老师的讲解后，李家荣必定向老师问过究竟，寻根究柢，幸得老师不厌其烦，逐一解答，相信这是他成功考得好成绩的原因，“我未试过觉得咁样问系烦，可能以前有，但系我已经忘记咗。”他亦坦言，别人以为他听不到东西，学习必定困难，但他说自己有机会较其他同学听得更多，“其他人系听到，但系佢哋倾计嘅时候留意唔到嘅，我反而会专心去听，所以我听到嘅可能都比佢哋多。”似乎身体的障碍，反而是他专注学习、考得好成绩的原因。

事实上，对李家荣来说，文凭试当中，最大障碍是中文科及英文科的聆听部分及口试部分。由于他必须现场看到“读唇”去了解他人说话，尝试过数次的聆听考试后，他无奈放弃；但他却挑战中、英口试部分，由两名大学生协助下考试，整两科整份试卷均取得到5级成绩。至于数学科、数学科延伸部分、物理科及化学科则夺5**佳绩，他希望可入读港大计算机科学及工程双学士课程，将来从事电脑工程行业，以科技帮助别人。

他说自己很幸运，多年来获得父母、老师及同学协助，才可以发掘到所长，得到现在所拥有的，感激老师及同学为他纠正发音障碍，自小认同“上帝为关了一扇门，必打开另一道窗”。日常生活中，同学小小的提醒已经是对他大大的帮助，“有时喺学校我听不到要去集会或者其他嘢，同学都会提醒我，都系一个好大的帮助。”

此外，他亦寄语身边有听障人士的朋友，可行的话尽量主动向他们“行多一步”，谈谈天说说身边事，令他们容易融入社会，“有时班会约出嚟食饭，可能真系未必听得好清楚，但系只要讲多一次，佢哋就会容易了解得到。”另外，不介意的话，最好不要戴上口罩对话，才能以读唇了解对话去加深了解。