【回归19年潮语卡】儿童篇：普教中

回归加上内地经济起飞，跟内地打交道、拓展大陆市场，均令学习普通话变得愈来愈重要。政府更期望以普通话教中文（普教中）为课程发展的远程目标，不过这做法近年惹来不少批评，有家长对普教中趋之若骛，有家长就对普教中坚决说不。

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解释：
“普教中”是指香港中、小学“以普通话教授中国语文科”。
例句：
1. 陈太力撑普教中对其儿子宝宝学中文有好处，日后可以到国内发展，而宝宝心底不喜欢，但宝宝不说。
2. 小明是普教中的学生，跟街边小贩说：“可以卖一串鱼丸子给我吗？”小贩回应说：“你讲咩呀？”

出处：

在香港，多数人讲广东话是常识吧。不过，回归早年，不少人对下一代学普通话相当关注，认为学好普通话，能够开创新天下，（实情部分人关注的，应该是拓展赚人民币能力）。凭著这份对普通话的热情、相信“我手写我口”有助学生写作，政府就在无任何学术研究，支持普通话有助学生学中文之下，决意将“普教中”列为远程目标，其后更拨款支持学校转用“普教中”。

早年，多数是较优的学校、成绩较好的学生，才会接受“普教中”，不少家长更对此趋之若骛，近年，开办“普教中”的学校愈来愈多。所以，现时不少学生上中文课，都是以普通话为主要教学语言。

不过，香港社会一直有声音质疑“普教中”是政治任务、是赤化工程，目的是消灭港人的身份意识。“普教中”争议近月越烧越烈，更有部分实事求事的学界，逐渐发现“普教中”可能只是一场美丽的误会，更有校长直接承认“普教中”打击学习兴趣，教学效能上简直“倒蚀”。近月小学派位，有本地爸爸明言要入“粤教中”学校，亦有学校重返“粤教中”愒抱，可谓因误会而结合，因了解而分开。

“普教中”对学生学中文到底有没有好处？或者不是完全没有，只是想像到学生把“鱼蛋”说成“鱼丸子”、“沙津”说成“沙拉”，或者日后学校要额外开一科“生活粤语”，好等“普教中”的学生，日常生活不会有大问题。毕竟，在香港，鱼蛋叫鱼蛋，是常识吧。

新闻事件：

教育局在2015年底进行修订中文科课程指引咨询，提出继续以“普教中”为远程目标。但其实局方早在同年5月，已接获教育大学“普教中”研究，研究结果之一，是无证据证明“普教中”有助学生学习中文，咨询对此只字不提。