教联会调查：9成教师有负面情绪　7成半人不想子女做教师

教联会发表有关教师身心健康的问卷调查结果，93%教师表示在过去一周出现负面情绪，例如疲乏、愤怒和焦虑，当中，感到愤怒和焦虑的教师比例，均较去年上升逾10%。另有3成受访教师感到压力比去年大幅增加，而身为人师，却有高达7成半受访者不鼓励学生或子女投身教育工作。
教联会认为调查结果反映教师身心健康极需关注，建议政府投入更多资源，改善教师的待遇和工作环境。

教联会在5月向全港中小学发出问卷，两星期内收到856份在职教师回应，当中485名为小学教师，330名为中学教师。教联会在2014和2015年亦有进行烦似调查，认为数据反映教师身心健康未有改善，更正在恶化。

“辛苦得唔开心”

调查结果显示，逾7成半受访者不鼓励学生或子女投身教职，创近3年新高，而当中“很不鼓励”的受访比例更由两年前的17%升至今年27%。教联会副主席蔡若莲认为是一个警号，促请政府尽快增拨资源，改变教育界生态。教联会副秘书长林乐则认为教师的负面情绪会在校园内曼延，“许多教师入行时已预了会辛苦，但现时的问题是辛苦得来不开心”，他指现时沉重的工作量令许多教师吃不受。

感愤怒、焦虑比例上升

调查同时发现，93%教师表示在过去一周出现负面情绪，例如疲乏、愤怒和焦虑。当中，感到愤怒和焦虑的教师比例较去年上升逾10%。

而98%受访教师在过去半年出现健康问题，有近9成受访者表示曾听闻其他教师带病上学，当中9成人亦表示教师带病上学会影响教学效能。蔡若莲指这和现行的病假安便不妥有关，“现时要请3日病假或以上，学校才可以请代课老师，不然就要由其他同事承担。”她指，前线老师一般为了紧贴课程进度，都不敢轻言请假。