教育局预计19/20学年小一生显著下降　需减班校可调低至每班23人

教育局指，按现时小一学龄人口推算，预计整体小一学位需求在2018/19学年达至高峰后，2019/20学年会显著下降，然后逐渐达至稳定水平，公营小学会在条件许可下逐步实施25人为一班的小班教学；若学校在9月中点算人数后需减班，批班的准则可进一步下调至23人。
惟适龄学童人口下降，或致班级数目减少，而出现超额教师，教育局指校方可申请保留最多3个学年。

学校可保留超额教师最多三年

教育界立法会议员叶建源，就小一适龄人口下降及学额供求情况今日(24日)向教育局提出书质询。教育局指，按照现时小一学龄人口推算，预计整体小一学位需求在2018/19学年达至高峰后，2019/20 学年会显著下降，然后逐渐达至稳定水平，因此及后，公营小学整体开班及常额教席会保持平稳。

教育局指，早前已就小一适龄学童人口回落，与津贴小学议会及资助小学校长会代表会面，并就跟进工作及应对措施达成共识，包括在未来数年，如学校因小一学生人数下降，引致班级数目减少而出现超额教师，若相关教师未能透过现行机制获吸纳及觅得教席，学校可申请保留相关超额教师最多3个学年。

此外，2019/20 学年的小一年级开始，如学校在9月中点算学生人数后需减班，相关届别的批班准则将由现时25人一班下调至23人，以提高学校核准班级数目和常额教席的稳定性。

教育局又指，因应2019/20学年开始小一学位需求回落，教育局相信可让更多学校可推行小班教学，即在小一派位下以25人为每班派位人数学额，而开班准则亦已调低至16人一班。

然而，个别地区或校网，仍可能需要透过借调邻近学校网学位、使用学校的空置课室开办额外班级、使用空置校舍开办有时限学校， 以及暂时增加每班派位学生人数等弹性措施，增加小一学位。