杨润雄指家长对老师不应抱“我揾钱多过你”心态　识做不等于识教

对家长而言，子女的功课量、学业压力、升学派位、自理能力等，全部当然要事事关心。教育局局长杨润雄接受电台访问时谈及儿时及现时社会的状况，他指家课可训练学生自我控制力、时间掌握，家长亦不应将做错部份全擦走“唔需要样样执过晒”。他透露，儿时为下午校学生，因此每次到翌日早上才做功课。
对于教育未来发展，他指不一定要状元才可成教师，但需为有心人，又指家长对老师态度不应为“我揾钱多过你，我成绩好过你”，因为：“识𠮶样嘢，同能够教识，系两回事！”

应给予小朋友足够休息时间

教育局局长杨润雄出席港台节目《旧日的足迹》时，谈及现时学童面对功课压力问题，他指学校是可以犯错的地方，而人一定要犯错，而每次犯错都会学识一些知识，之后不应再犯；学生在功课上，若有不认识的地方，应该将功课带回校向老师查问，“（家长）唔需要样样执过、做过晒，咁样只系将老师嘅工作由家长做晒。”

他又指，正常情况下小朋友应有充足时间休息，喜欢跳舞应可跳舞；小朋友应可发呆、看电视，“若无呢啲时间，就有问题”。

至于家课政策，他指有学校以时间计算，如小一为15分钟；功课亦可多元化，但亦有学校多抄写，若有如此情况，可能老师未能配合多元教育，家长应向学校提出。

然而，他又提醒家长，做家课，可训练学童自我掌握能力“有无做、点做”；掌握时间“系临瞓做，抑或几时做”；他透露，自己儿时因返下午校，往往会于翌日早上才做功课。

要学童好好学习亦在乎家长态度，杨润雄寄语家长，要对自己小朋友有信心，因为要对过去培育子女的方法有信心，“过去放几多时间，会唔会学坏，教咩叫啱，咩叫错，应对自己有信心”，小时候教一些基本东西，到长大时应放手。

对于本来未来教育界发展，是否一定要状元？杨指，教育占整个社会发展最大份量，但“唔一定要状元做教师；读得叻，未必识教人”他指，教学需要有心人，“因为系为其他人嘅小朋友付出！”

他又指，不希望家长面对老师时抱着“我揾钱多过你，成绩好过你好多”的心态，因为“识𠮶样嘢与能够教识，系两回事”。