【六四27】街访中学生：无人识李旺阳　中史书只字不提开枪镇压

27年前，百万港人因六四事件无惧风雨，上街声援北京学生；27年间，每逢六月四日维园亮起烛光从未熄灭，惟不少学生团体对六四关注有淡化迹象，烛光晚会首次取消学生发言，学联首次不参加烛光晚会；港大学生会另起炉灶。年轻一代，如何接好民主棒？
但在接棒之前，莘莘学子要清晰了解“八九民运”来龙去脉并不易，记者翻查市面上中史教科书，发现全部避提“开枪”及“镇压”等字眼，绝大部分连伤亡人数亦只字不提。中史老师陈仁启不讳言，教科书连军队开枪，军民均有伤亡的基本事实亦不敢提及，疑与政治因素有关。

《香港01》在街头访问18个中学生，同学主要透过中史科认识六四，他们对事件感到痛心，亦反对中共政府的镇压行动，但问及会否参与集会，他们却有所保留。整体而言，中学生对六四事件有基本认识，知道发生的时间、地点，亦能辨认出与六四有关的图片，但普遍中学生都未能准确说出民主女神像，亦有中三的杨同学误会民主女神像象征了公平、公正与和平。而有关六四民运维权人士李旺阳的经历，所有受访学生均不知晓，有中三的陈同学笑言课程“未教到”。

根据教育局的审批科教书名单，中学文凭试适用中史教材共有4套，分别为龄记出版社有限公司《新探索中国史》、文达出版（香港）有限公司《高中中国历史新视点》、现代教育研究社有限公司《高中中国历史》及香港教育图书公司《新视野中国历史》。四本教科书均于“改革开放”单元中提到六四事件，惟篇幅有限，当中最短的是《新探索中国史》，只有400余字；《高中中国历史》则以一版篇幅的表列交代事件，较为详细。

教科书用字保守　未提开枪、死伤

细阅内容，教科书用字倾向保守，仅以“清场”、“平息”、“调派军队进京”及“武力干预”等，未提军方动用坦克车及重型武器镇压学运；仅一间出版社于注释中有提及伤亡人数。任教中史17年的陈仁启表示，教科书投资庞大，对具争议的事件趋向保守属正常，但出版社连开枪事实不提，“投资大，出书后要通过审书，怕过不到。”陈仁启形容，即使死伤数字未有定论，官方公安部也曾有文件揭露伤亡数字，其他估计也应写进书内。

《高中历史新视点》北京青年学生和民众到天安门举行悼念胡耀邦的活动，演变为示威游行。//6月4日，政府武力干预，历时56天的群众运动才告平息。

《新探索中国史》群众的行为超越了政府容忍限度。//6月4日凌晨，中央下令军队进驻天安门广场，展开清场行动，驱散聚集的学生和群众//

《新视野中国历史》6月3日晚，戒严部队强行开进天安门广场，于6月4日凌晨清场，平息了这场运动。

《高中中国历史》5月20日，国务院总理李鹏宣布北京部分地区戒严，并调派军队入京。//6月4日，中共为平息事件，遂下令解放军开入天安门广场，以武力强行清场。

文凭试试题仅一年触及改革开放

中学文凭试自2012年推行，5年间仅一年考到改革开放。2014年考卷选答部份，问到中国改革开放取得成效及产生的问题，八九民运是改革开放带来的贪腐引起，换言之，考生有机会于此提到“六四事件”。

不过，陈仁启证实，考评局多年来从未直接问及“八九民运”。记者翻看2012至2015年文凭试试题，发现每年均会考1949年中共建国后的内容，大多集中建国初期的事件，例如文革、土改、初期外交史及大跃进等，未知是否与官方未有定论及富争议有关。

教科书轻描淡写　教师自行制作教材

文凭试少出改革开放题目，陈仁启形容改革开放并非热门，港生一般较喜欢读古代史。学生会否对“六四”感兴趣，视乎教学方法，“是照书直说，还是播影片，有些高中学生小息时会主动询问更多。”

除了中史科，文凭试增设必修科通识亦触及八九民运内容，通识科老师方景乐自行制作教材，放到互联网让同业使用。他说，通识科书讲述六四前因后果不清晰，仅有一本提到六四惨剧死伤人数。他说，八九民运对通识科三个单元影响深远，唯有自行制作教材以补不足，“一看就知不足够，只教这些会害了学生，有良心一点的也不会照（书）教。”问到出版商轻轻带过因由，他不作评论，只能猜想出版商作自我审查，“整个中华大地，最清楚这件事的是港人，得到最充足资料，不明白出版商为何这样。”

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